专题18 小升初阅读专题之课外文言文的人物形象-2023年小升初（五升六）语文知识无忧衔接（统编版）（上海专用）

专题18 课外文言文之人物形象 壹·教学目标 1.能够理解人物传记类文言文的内容，把握故事中主人公的形象及精神品质。 2.熟练掌握人物传记类相关题型和答题技巧，积累并恰当地运用人物形象类词汇。 贰·进门测试 （一）阅读文章，完成练习 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1.解释下列加点字。 （1）鬻盾（ ） （2）誉之曰（ ） （3）于物无不陷也（ ） （4）吾矛之利（ ） 2.翻译下列句子。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 3.这个故事告诉我们什么道理？ 叁·知识精讲 【知识探索】 1.分析人物形象 （1）人物形象分析方法 ①寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。 ②通过概括人物形象来了解人物： A主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点； B抓住人物描写； C结合人物年龄、身份、地位加以分析； D注意人物之间的对比。 （2）课外文言文人物形象常用词语 【正面人物】 大臣： 忠于职守、忠贞不屈，严肃认真、办事勤勉，机智、 勤俭、英勇，审时度势、知己知彼，为官清廉、公正，有忧患意识，举贤荐能、直言进谏。 君主： 宽容豁达、胸怀宽广，沉稳机智、明察秋毫，善于纳谏、从善如流，任人唯贤、知人善任，体恤百姓。 百姓： 善良、孝顺、正直，忠厚老实、不贪恋钱财，信守承诺、克勤克俭 有特殊技能的人： 聪明、勤奋、好学，技艺高超，正直、有远见，善于观察、不慕权贵、淡泊名利、扶困济贫，志向远大、重节操、品格高尚，心地宽厚、心忧天下，爱好自然。 【反面人物】 君主——光有大志、却无恒心，气量狭小，昏庸无道 气量狭小、奸诈凶残 官吏——狡猾、贪婪、蛮横，自以为是、狂妄轻率，执法过严、残忍的酷吏。 依附官吏的人——外强中干、仗势欺人、凶残贪婪、为非作歹。 小人——贪婪、愚蠢（利令智昏），卑鄙龌龊，自私、损人不利己。 有一定技能的人——骄傲自大、自以为是、贪名贪利。 百姓——一意孤行、愚蠢，背信弃义，急躁冒进，迷信、不依法办事。 【人物形象总结】 ①为官：A清正廉洁 公平公正 严明执法 因公忘私 B机智聪明 断案如神 明察秋毫 善于分析 C礼贤下士 不耻下问 珍惜人才 D淡泊名利 安贫乐道 乐观豁达 E爱民如子 体恤百姓 勤政爱民 F善于劝谏 善于辩论 G敢于纳谏 知错就改 奉公守法 秉公办事 正直无私 公私分明 律己廉洁 公正严明 明辨是非 勤政爱民 爱惜人才 任人唯贤 爱国忧民 敢于纳谏 善于纳谏 大义灭亲 大公无私 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 克己奉公 严于律己 两袖清风 忠心耿耿 忠贞不渝 ②做人：平易近人 轻财重义 赏罚分明 正气凛然　正直无私　刚正不阿　忠心耿耿　忠贞不渝　 深明大义　童叟无欺　谦虚谨慎　宽厚待人　豁达大度 助人为乐 乐善好施 善良厚道 仁慈和善 仁心爱物 同甘共苦 坚定乐观 真才实学 安贫乐道 无欲则刚 推己及人 知恩图报 古道热肠 大方谦让 知错就改 见义勇为 嫉恶如仇 勇于改正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 豁达大度 贫贱不移 真诚诚信 豁达大度 胸怀大志 忠诚勇敢 宽容 坚强 谨慎 正派 正直 谦虚 豪爽 诚信 博学 忠厚 仁爱 侠义 善良 孝顺 务实 灵活 诚恳 有气节 欲正人，先正己 ③治学：勤奋刻苦 不耻下问 严谨治学 专心致志 苦读成才 笃志好学 勤学好问