专题06 小升初阅读专题之记叙文的思路结构-2023年小升初（五升六）语文知识无忧衔接（统编版）（上海专用）

专题06 记叙文的思路结构 壹·教学目标 1.分析文章的思路与结构。 2.给文章分段以及段落概括。 贰·进门测试 【2022年上海初三二模-嘉定区】 （二）阅读下文，完成16-19题（18分） 槐香郁郁 马庆民 ①晚饭后，漫不经心散步在公园里。突然，一股熟悉的槐花香伴着微风飘然而至，寻香而望，青里透白的槐花，静悄悄地袭一身素雅挂满枝头，如雪似蝶。 ②儿时，我家院里就有两棵高大、古老的槐树，每到春深时，槐花便怒开盛放，香飘四野。 ③槐花清新淡雅，郁郁而香，这种香，不仅仅能停留在树梢枝头，更能被母亲做成美食留在味蕾里，记忆中。如果说花朵的世界里，能称得上秀色可餐的话，我觉得非槐花莫属。它不仅可以做槐花饭、槐花饼、槐花菜等，还可以做槐花包子。 ④母亲做的槐花包子真真是我最爱的美味，一直从记事吃到参军。直到现在，每逢槐花开时，我都会馋得心向往之。 ⑤记得有一年，整个冬天无雪，开春又一直无雨，百年不遇的大旱，导致村子里的槐树开花寥寥数枝。但唯独我家院子里的老槐树没有受到影响，依然繁花似锦，香飘十里。一时间成了街坊四邻茶余饭后的趣谈，更成了嘴馋之徒的垂涎之物。 ⑥为了保护好院里的槐花，每天上学我都会反复确认是否锁好了门；放学后也顾不上玩要就直接回家看护。谁知如此小心，后来还是招了“贼”。 ⑦有一天，从地里回来，开门后发现院里散落一地槐花，还有几段扯断的枝桠。向树上望去，只见“贼人”马小明正惊慌失措地看着突然出现的我。我大声呵斥他滚下来！待他清到地面还未站稳，我就跑上前去用力地把他推倒在地，并骂他是贼。也许自知理亏，马小明并未有任何反驳，抹着眼泪，悻悻地离去。 ⑧傍晚时分，母亲从地里干完活回来，我便把马小明偷槐花，并被我打倒在地的事，一五一十地告诉母亲。本以为母亲会赞赏我护花有功，但母亲什么都没说，只是微微一笑。然后把散落一地的槐花，小心算翼地捡起；洗净，焯水，调馅儿，和面……不大会功夫，槐花的清香便从那一股股白气中氤氲开来，我滴着口水，迫不及待地等着母亲揭锅，盛篮，然后开始大快朵颐。 ⑨但母亲把槐花包子盛篮后，却对我说：“给小明送过去吧，你们一起吃。” ⑩“什么？让我给贼去送包子？”我简直要惊掉了下巴。 ⑪“去吧，孩子！小明的父母都不在了，孤苦伶仃地到乡下来同爷爷相依为命。他只不过想吃点槐花而已，并不是贼，以后千万别这样说他了。”母亲的话坚定且不容置疑。 ⑫一路上我都在琢磨，马小明在学校是出了名的“怪”，平时不和别人说话，也根本不和任何人玩儿，更没有一个好朋友。原先我们都以为他是从城里来的孩子，看不上我们，谁晓得他的身世竟如此可怜。 ⑬来到他爷爷家，天已经黑了，这个家，我只能用破败不堪来形容。屋内的马小明正给生病在床的爷爷喂馒头稀饭，对于我的突然来访，他有些惶恐，也有些羞愧，但我说明来意后，彼此相视一笑，之前的“恩仇”也就一笔勾销了。回到家，母亲的脸上露出欣慰的笑容。我看着母亲，也笑了。 ⑭从那以后，我们成为了无话不谈的好朋友。我们时常会一起去田野抓蝴蝶，去河里摸鱼，爬树掏鸟窝……也会在每个槐花开放的手节，坐在桃树上吃着槐花包子，谈论梦想，慢憬远方。 ⑮“春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。”又是一年槐花十里香，总情不自禁地在公园的那些槐树下驻足，过往的一幕幕再次浮现在眼前。 ⑯这些槐花依然清香四溢，我却再也寻不到那些逝去的时光，远去的童年，唯有深深的记忆，像这郁郁的槐香，在心底荡漾。 16.第①段画线句运用了比喻的修辞手法，其表达效果是：（3分） 17按照事件发展顺，括文章第⑤-⑬段内容。（6分） （1） （2）傍晚时分，母亲做了槐花包子让我送给马小明，并告诉我他的情况。 （3） 18.联系上下文，第⑬段画线句中“他有些惶恐，也有些羞愧”的原因是：（4分）