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专题05 动量守恒定律
高考对于这部分知识点的命题形式是以生活中的情景为背景,强调情景与对应的力学知识的有机融合,突出了应用性,巩固了基础性。考查学生的推理能力、综合分析能力和应用数学知识解决物理问题的能力。主要考查的知识点有:动量守恒定律、动量定理、碰撞类型、冲量等。
2023年高考物理卷考试的知识点:计算物体的动量及动量的变化,动量定理的内容和表达式,动量守恒定律的内容、应用范围和推导;
2022年高考物理卷考试的知识点:完全非弹性碰撞:碰撞后直接粘连问题;
2021年高考物理卷考试的知识点:利用动量守恒计算解决简单的碰撞问题。
1.(多选)(2023·广东·统考高考真题)某同学受电动窗帘的启发,设计了如图所示的简化模型.多个质量均为的滑块可在水平滑轨上滑动,忽略阻力.开窗帘过程中,电机对滑块1施加一个水平向右的恒力,推动滑块1以的速度与静止的滑块2碰撞,碰撞时间为,碰撞结束后瞬间两滑块的共同速度为.关于两滑块的碰撞过程,下列说法正确的有( )
A.该过程动量守恒
B.滑块1受到合外力的冲量大小为
C.滑块2受到合外力的冲量大小为
D.滑块2受到滑块1的平均作用力大小为
【答案】BD
【详解】A.取向右为正方向,滑块1和滑块2组成的系统的初动量为
碰撞后的动量为
则滑块的碰撞过程动量不守恒,故A错误;
B.对滑块1,取向右为正方向,则有
负号表示方向水平向左,故B正确;
C.对滑块2,取向右为正方向,则有
故C错误;
D.对滑块2根据动量定理有
解得
则滑块2受到滑块1的平均作用力大小为,故D正确。
故选BD。
2.(2022·广东·高考真题)某同学受自动雨伞开伞过程的启发,设计了如图所示的物理模型。竖直放置在水平桌面上的滑杆上套有一个滑块,初始时它们处于静止状态。当滑块从A处以初速度为向上滑动时,受到滑杆的摩擦力f为,滑块滑到B处与滑杆发生完全非弹性碰撞,带动滑杆离开桌面一起竖直向上运动。已知滑块的质量,滑杆的质量,A、B间的距离,重力加速度g取,不计空气阻力。求:
(1)滑块在静止时和向上滑动的过程中,桌面对滑杆支持力的大小和;
(2)滑块碰撞前瞬间的速度大小v1;
(3)滑杆向上运动的最大高度h。
【答案】(1),;(2);(3)
【详解】(1)当滑块处于静止时桌面对滑杆的支持力等于滑块和滑杆的重力,即
当滑块向上滑动过程中受到滑杆的摩擦力为1N,根据牛顿第三定律可知滑块对滑杆的摩擦力也为1N,方向竖直向上,则此时桌面对滑杆的支持力为
(2)滑块向上运动到碰前瞬间根据动能定理有
代入数据解得。
(3)由于滑块和滑杆发生完全非弹性碰撞,即碰后两者共速,碰撞过程根据动量守恒有
碰后滑块和滑杆以速度v整体向上做竖直上抛运动,根据动能定理有
代入数据联立解得。
3.(2021·广东·高考真题)算盘是我国古老的计算工具,中心带孔的相同算珠可在算盘的固定导杆上滑动,使用前算珠需要归零,如图所示,水平放置的算盘中有甲、乙两颗算珠未在归零位置,甲靠边框b,甲、乙相隔,乙与边框a相隔,算珠与导杆间的动摩擦因数。现用手指将甲以的初速度拨出,甲、乙碰撞后甲的速度大小为,方向不变,碰撞时间极短且不计,重力加速度g取。
(1)通过计算,判断乙算珠能否滑动到边框a;
(2)求甲算珠从拨出到停下所需的时间。
【答案】(1)能;(2)0.2s
【详解】(1)由牛顿第二定律可得,甲乙滑动时均有
则甲乙滑动时的加速度大小均为
甲与乙碰前的速度v1,则
解得
v1=0.3m/s
甲乙碰撞时由动量守恒定律
解得碰后乙的速度
v3=0.2m/s
然后乙做减速运动,当速度减为零时则
可知乙恰好能滑到边框a;
(2)甲与乙碰前运动的时间
碰后甲运动的时间
则甲运动的总时间为
多选题
4.(2023秋·广东广州·高三执信中学校考开学考试)2023年5月28日,中国棒球联赛(成都站)在四川省棒球垒球曲棍球运动管理中心棒球场鸣哨开赛。如图,在某次比赛中,一质量为0.2kg的垒球,以10m/s的水平速度飞至球棒,被球棒打击后反向水平飞回,速度大小变为30m/s,设球棒与垒球的作用时间为0.01s,下列判断正确的是( )
A.球棒对垒球做功为80J
B.垒球动量变化量的大小为4kg·m/s
C.球棒对垒球的平均作用力大小为800N
D.球棒与垒球作用时间极短,故垒球动量守恒
【答案】AC
【详解】A.设垒球水平飞回的速度方向为正方向,则、,球棒与垒球的作用过程由动能定理得球棒对垒球做功
代入数据得球棒对垒球做功为
A正确;
B.垒球动量变化量为
代入数据得
B错误;
C.由动量定理
得球棒对垒球的平均作用力大小为
C正确;
D.球棒与垒球之间存在力的作用,故垒球动量不守恒,D错误。
故选AC。
5.(2023秋·广东深圳·高三深圳市罗湖外语学