3.1卫星运行时间(同步练习)-四年级数学上册课后分层作业(北师大版)

2023-08-02
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 卫星运行时间
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 435 KB
发布时间 2023-08-02
更新时间 2024-05-11
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40181617.html
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来源 学科网

内容正文:

3.1卫星运行时间(同步练习) 一、填空题 1.295×42的积是   位数,得数在   左右. 2.136×_______<760,横线上最大能填 。 3.482×2的积的最高位是   位,积是   位数. 4.13×13的积是   位数,360×25的积的末尾有   个零. 二、判断题 5.8个504相加,和是4302   ( ) 6.如果乘数的末尾共有2个0,那么积的末尾也一定有2个0。( ) 7.305×77的积的中间一定有0。( ) 三、选择题 8.下面错误的算式是(  )。 A.0+15 B.15﹣0 C.15÷0 9.400是5的(  )倍. A.2000 B.80 C.800 10.□□4×26积的末尾(    )。 A.一定是4 B.不一定是4 C.可能是6 11.如果△×3=☆,则说明(  ) A.△是☆的3倍 B.☆是△的3倍 C.△比☆多3倍 四、计算 12.列竖式计算. 715×25=    920×24=    703×51=    18×550= 五、解答题 13.一台录音机售价是205元,买9台录音机大约需要多少元? 14.小龙在做两位数乘以两位数的题时,把一个因数的个位5错看成2,乘得的结果是550,而实际的正确结果是625,这两个两位数各是多少? 15.临渭区某小学开展科技展览活动,需要购进一批桌椅,已知一张桌子250元,一把椅子50元,要买18套桌椅(含1张桌子和1把椅子),一共要花多少元? 16.图书室有故事书522万本,比文艺书多520万本,少儿科技书的本数正好是文艺书的2倍,学校图书室共有科技书多少万本? 17.阳光化肥厂每月生产化肥426吨,一年可以生产化肥多少吨? 18.幼儿园有750个草莓,发给380个小朋友,每人发两个够吗? 试卷第2页,共2页 试卷第1页,共2页 1.5,12000 【详解】试题分析:三位数乘两位数的积是四位数或五位数,整数乘法的估算,首先根据“四舍五入法”把两个因数看作与它接近的整十、整百数,再利用整数乘法的计算方法进行计算. 解:295×42的积是五位数; 295接近300,42接近40,得数在12000左右; 295×42≈12000; 故答案为5,12000. 点评:题主要考查三位数乘两位数的积的位数的判断和乘法计算的方法. 2.5 【分析】先用“四舍五入”法把136看作150,再想150与几相乘最接近760,而且比760小。由此试算出横线上能填的最大的数即可。 【详解】150×5=750,136×5=680,所以横线上最大能填5。 故答案为5。 3.百,三 【详解】试题分析:本题通过估算分析填空即可.482×2可按500×2估算,由于500×2=1000,1000为最小的四位数,又482<500,所以 482×2的积的最高位是百位,积是三位数. 解:由于由于500×2=1000,1000为最小的四位数, 又482<500,所以 482×2的积的最高位是百位,积是三位数. 故答案为百,三. 点评:在整数乘法中,我们可以通过估算确定乘法算式积的位数. 4.3,3 【详解】试题分析:13×13可按10×10进行估算,10×10=100是3位数,则13×13的积是三位数;根据整数末尾有零的乘法计算法则可知,计算360×25时,可先计算36×25,由于36×25=900,再在900后加上原来360末尾的这个零即为9000,所以360×25的积的末尾有3个零. 解:13×13≈100, 即则13×13的积是三位数; 计算360×25时,可先计算36×25,由于36×25=900, 则360×25=9000, 360×25的积的末尾有 3个零. 故答案为3,3. 点评:整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0. 5. 6.× 【分析】假设这两个因数分别是20和50,依据整数乘法计算方法求出它们的积,再根据末尾0的个数即可解答。 【详解】由分析可知: 如20×50=1000 1000末尾有3个0。故原题干说法错误。 【点睛】解答此类题目可以用假设法,只要找出证明题干说法不正确的例子即可判断。 7.× 【分析】计算出305与77的积,先把个位的7与305相乘,再把十位的7与305相乘,最后把两次乘得的结果相加。 【详解】305×77=23485,所以积的中间没有0。 故答案为:× 【点睛】在计算三位数乘两位数时,因为计算时会有进位,所以积的中间是否有0,得计算出得数才可以知道。 8.C 9.B 【详解】试题分析:求一个数是另一个数的几倍,用除法,直接列式即可解答. 解:400÷5=80, 所以400是5的80倍. 故选B. 点评:本题体现了乘法与除法互为

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