精品解析：云南省曲靖市兴教学校2022-2023学年高一下学期期中语文试题

学科网 型组卷 曲靖二中兴教中学2022一一2023学年下学期期中教学质量检测 高一语文试卷 (考试时间：150分钟试卷满分：150分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 艺术的发展与人美整个发展进程紧密相关，这方面，科技也是如此。科技和艺术的发展色一直如影随 形，比如，达·芬奇的绘画里就涉及解剖学，他用一种美术的概念让人们对解剖学获得认知：照相机的出 现导致了印象派的出现，印象派最重要的代表人雷诺阿，他的很多创作都参考了照片。这也导致西方的绘 画在某一段时期内，一直跟科技的东西有一种反向思维，艺术家们希望绘画艺术离照片尽可能远一些，画 家在创作时更多的是从照片里找到他要表达的思想内涵，但形成的绘画作品还是希望寻找艺术本体的价值。 !的出现无疑会给人类发展带来一个全新的时代，我们需要对其进行重新认知。艺术体系在这个过程 中也会受到菲常明显的影响，甚至会是颜覆性的。事实上，每一次新科技的出现，都会颠覆人类原来的认 知方式。未来A在艺术创作方面会不会超越人类？精神的东西能不能和人本身分离开？艺术创作和精种到 底是什么关系？在我看来，艺术创作和精神是不能分离的，无论是诗歌还是绘画，目前我们了解到的A的 创作实际上都是把不同艺术家的风格进行数据输入和分析，最后呈现出一件新的“艺术作品”。这件新的 “艺术作品”其实分享的还是人类艺术家的经验和知识。A|的“创作”经验和知识的更新，也必须经由人 美对它们的数据更新来完成。 A!时代的艺术创作有没有边界？我觉得艺术跟别的领城一样，它的边界也是处于不断地被提出和不断 地被打破的过程中。所以，今天我们关于“！时代的艺术边界”的讨论其实是一个无限的讨论，艺术与科 技的相互彩响还会继续发展，我们的认知也会随着时间的推移不断有新的提升。 (摘编自张子康《艺术发展的边界在不断拓展》) 第1页/共10页 命学科网 6。组卷网 材料二： 艺术与科学，都深入现实，源于现实，超越现实，反映客观世界及其真实性、唯一性。艺术、艺术品、 艺术家的概念有着本质区别，同样，科学、技术、科学家的概念也有着本质区别。 艺术是“提炼”的“神似”，而A!“艺术品”是“模仿”的“形似”，“提炼”与“模仿”有着本质区 别。“提炼”是有生命力的，而“模仿”没有生命力。 人乃万物之灵，有与生俱来的直党、灵感、感情与智慧。每个人都是大自然独创的拥有最高智慧的艺 术品，因此都具有唯一性。如无唯一性，我们的“人脸识别”技术便无法应用。如此说来，A1颠覆艺术的 可能性便不存在，包括生物学上的克隆人，也不是真正的人类。在我看来，凡可被A|取代者，均不能称之 为艺术。如今的A1色只是技术上的应用创新，而非科学创新，如今的智能机器人科学理论仍然是上世纪90 年代之前提出的。诚然，智能机器人会淘汰大部分工作，其中包括大量简单重复的、高危的工作。但智能 作诗机器人的出珑，只会淘汰无独创性的、应制的、与时代脱节的诗作，高水平的、独创性的、蕴含诗人 丰富情感的、紧跟时代甚至超越时代的诗作仍然会存在，而且生命力会很强。同样，智能绘画机器人的出 现，只会淘汰无独创性的、应制的、与时代脱节的画作，具有独创性的、蕴含人类创作者丰富情感的画作 永远有生命力。纵观艺术史，历史对艺术作品的自然淘汰不也是如此吗？我们能读到的经典诗作、画作， 必是代表当时最高水平的诗作、画作，而大部分普通的诗作、画作被历史淘汰了，当然这个淘汰的时间很 长。因此，A|的出现，也可以认为是人类主动应用自己的智慧，把自然淘汰的时间缩短。 我相信，未来，艺术会借助科技的手段，放射出更耀眼的光芒，科技手段可以开拓艺术家的创作思路。 同样，艺术家的想象力也会推动科学的不断发展。 (摘编自韩倚云《A1时代艺术与科学的关系》) 材料三： 近年来，随着以人工智能、大数据、5G为代表的科技高速发展，更多的新技术和新应用出现在我们生 活的周边，同时，这些科技也逐步与艺术融合，作为艺术的捕助手段，供给艺术的需要。A!时代的艺术供 给，较传统手段更加多样灵活，贯穿艺术产生的全过程，它能为艺术创作、收藏、传播、展示等提供更多 元的形式和手段，激发各类主体的艺术创新活力，创造出更多艺术和科技融合的创新性成果。 A!时代，艺术供给焕发了新活力，也诞生了新形式。包括京东方在内的不少科技企业都在持续探索科 技与艺术结合如何为艺术供给带来更多可能性。他们依托各