第五课 做守法的公民-【速记导图】初中道德与法治八年级上册知识速记提纲（统编版）

警惕违反防犯罪 （怎么样） 第五课 做守法的公民 一、法不可违 二、预防犯罪 三、善用法律 （一）违法无小事 （二）警惕身边的违法行为 （一）了解罪与罚 （二）加强自我防范 （一）遇到侵害依法求助 （二）有勇有谋应对违法犯罪 1.为什么（指引评价和强制） （1）法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向（规范或指引） （2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳（预测和评价） （3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线（强制和保障） 2.是什么 （2）含义：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为 （3）类型：民事违法行为、行政违法行政、刑事违法行为，根据危害程度，民事违法和行政违法是一般违法行为，刑事违法是犯罪行为 （1）原因：缺乏规则意识、法律观念不强 （4）结果：违法就要承担法律责任 2.民事违法行为：民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为 1.生活中最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利财产安全，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为 3.遵章守法是社会和谐的保证 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为 （3）社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，促进社会健康和谐发展 （2）社会生活中，我们要分清是非，严格遵守治安管理的法律规定 1.刑法含义及作用： 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚 2.犯罪的含义特征 （1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 （2）特征：①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性 3.刑罚含义及种类 （1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 （2）种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 1.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷井。要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪（认识） 2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（行为） 3.我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然（知行合一） 1.必要性：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 2.寻求法律救助的途径 （1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益 （2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 3.诉讼 （1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 （2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 （3）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 1.必要性 2.要求 （1）面对违法犯罪我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪 （2）要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定维护者 （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任 （2）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益 速记卡片：1.为什么不能违法（法律有什么作用）：规范评价和强制。 2.什么是违法（原因含义类型和结果） 3.民事违法和行政违法的区别（主体、违法行为、法律）和共同点 4. 刑法的含义和作用 5.犯罪的含义和特征 6.刑法的含义和种类：（含义略），（种类）管制拘役死有无，罚金剥夺没收逐。 7.怎样预防犯罪 8.怎样善用法律：遇到侵害求法律，有勇有谋应犯罪。 9.遇到侵害怎样依法求助：国家救济和机构，诉讼维权是最后。 10.怎样有勇有谋应对违法犯罪：见义勇为和智为，精神观念和氛围。 八上第二单元 社会生活讲规则 第五课 做守法的公民 一、法不可违 1.为什么不可违法？ 法是规范和准绳， 不触法律是底线， 违法犯罪担责任， 社会和谐法保证。 ①法律作为一种行为规 范，它是评价人们的行为是否合法的准 绳； ②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线； ③无论是一般违法还是犯罪，都要