5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 课前预习 1.我们为什么需要情感？ 2.情感与情绪有怎样的关系？ 3.情感有哪些类型？ 4.情感的作用有哪些？ 阅读教材p42—p46， 找出下列问题的答案，并用铅笔勾画出来。 一 丰富的情感 51PPT模板网 www.51pp tmoban.com 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 正义感——对公正的体验 刚开始对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。 发展、积累并稳定 生活中的情感体验 当我们独立完成某项任务时，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 胜任感——对能力的体验 刚开始我们完成任务后受到认可，感觉很高兴的情绪。 发展、积累并稳定 生活中的情感体验 当我们承担角色，接受任务时，我们可以体验到责任感。 责任感——对职责的体验 生活中的情感体验 1、你有过以上情感体验吗？ 2、除了这些情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？ 安全感 警察巡逻 荣誉感 获奖 敬畏感 瞻仰英雄纪念碑 说一说 1 我们为什么需要情感？（P43） ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心 体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。 在下面的古诗表达了怎样的情感?  对爱的信任和坚守。 表现了忧国忧民、以天下为已任的责任感，先苍生而后已的博大情怀和爱国之情。 坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。 读名句品情感 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 说明什么？ 我们的情感是复杂的 情 感 大 餐 基础情感 安全感 高级情感 道德感 正面的体验 负面的体验 两方面混杂的体验 爱的情感 恐惧感 敬畏感 情感 喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的又是什么？ 情绪 人非草木，孰能无情。这里的“情”指的是什么？ 情绪 情感 非正义的行为---- 愤怒的情绪 自觉主动完成任务- 喜悦的情绪 帮父母做力所能及之事----坦然的情绪 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 责任感 （情感） 积累和发展 积累和发展 积累和发展 情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们就可能产生某种情感。 情绪 情感 非正义的行为---- 愤怒的情绪 自觉主动完成任务- 喜悦的情绪 帮父母做力所能及之事----坦然的情绪 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 责任感 （情感） 积累和发展 积累和发展 积累和发展 情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们就可能产生某种情感。 这并不影响我们对父母的爱 伤心、难过、害怕 情绪 情感 我跟小玲平时关系还不错。有一天，她把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。 情绪 周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我都感觉到心潮澎湃，内心充满自豪。 情感 情感与情绪的区别 情绪 短暂、不稳定 随情境改变而变化 情感 在生活中强化 逐渐积累、相对稳定 情感和情绪的关系 情绪 情感 区别 短暂的、不稳定的，会随是着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？你现在最希望获得那些情感？ 情感的作用 02 情景一：数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他。可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 “我”对张老师的情感有哪些变化？ 对“我”有什么影响? （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 “我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ 害怕 老师关怀 对教师亲近、喜欢 影响选择 喜欢数学 我讨厌你，就不听你的 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 张老师真好，我喜欢上数学课！ 情景二： 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩