内容正文:
微专题02 整式加减之无关性问题通关专练
1.(2022秋·江苏扬州·七年级校考期末)已知:,.
(1)计算:A-3B;
(2)若,求A-3B的值;
(3)若A-3B的值与y的取值无关,求x的值.
2.(2023秋·四川达州·七年级四川省大竹中学校考期中)已知代数式,.
(1)当,时,求的值;
(2)若的值与x的取值无关,求y的值.
3.(2023秋·广东佛山·七年级统考期末)已知,.
(1)当,时,求的值;
(2)若的值与的取值无关,则的值为______,此时的值为______.
4.(2023秋·七年级课时练习)有这样一道题“求多项式的值,其中”,有一位同学把抄成抄成,结果也正确,为什么?
5.(2022秋·全国·七年级期末)(1)先化简,再求值:5(3a2b-ab2)-3(ab2+5a2b),其中a=,b=-;
(2)已知代数式2x2+ax-y+6-2bx2+3x-5y-1的值与x的取值无关,请求出代数式a3-2b2-a2+3b2的值.
6.(2022秋·湖北省直辖县级单位·七年级校考期中)已知多项式,,若的结果中不含有项以及项,求的值.
7.(2023·全国·九年级专题练习)已知多项式.
(1)当,求M的值;
(2)若多项式M与字母x的取值无关,求y的值.
8.(2023秋·山东聊城·七年级统考期末)已知,,代数式的值与字母x的取值无关,求a,b的值.
9.(2022秋·全国·七年级专题练习)一个多项式的次数为,项数为,我们称这个多项式为次多项式或者次项式,例如:为五次三项式,为二次四项式.
(1)为________次________项式.
(2)若关于、的多项式,,已知中不含二次项,求a+b的值.
(3)已知关于的二次多项式,在时,值是,求当时,该多项式的值.
10.(2022秋·全国·七年级专题练习)(1)一天数学老师布置了一道数学题:已知,求整式的值,小明观察后提出:“已知是多余的”,你认为小明的说法有道理吗?请解释.
(2)已知整式,整式M与整式N之差是.
①求出整式N.
②若a是常数,且的值与x无关,求a的值.
11.(2022秋·全国·七年级期末)已知代数式,.
(1)若,求的值;
(2)若的值与y的取值无关,求m的值.
12.(2022秋·安徽蚌埠·七年级校考期中)已知,,若中不含一次项和常数项,求的值.
13.(2023秋·湖南长沙·七年级统考期中)如果关于的多项式的值与的取值无关,且该多项式的次数是三次,求m,n的值.
14.(2022秋·全国·七年级专题练习)已知代数式,,C=A-2B.
(1)当时,求代数式C的值;
(2)若代数式C的值与x的取值无关,求y的值.
15.(2022秋·陕西咸阳·七年级统考期中)已知:.
(1)求;
(2)若的值与x的取值无关,求y的值.
16.(2022秋·湖北武汉·七年级校考阶段练习)已知多项式.
(1)若多项式的值与字母的取值无关,求、的值;
(2)在(1)的条件下,先化简多项式,再求它的值.
17.(2023·福建莆田·七年级阶段练习)数学老师在黑板上抄写了一道题目:“当a=2,b=﹣2时,求多项式3a3b3﹣a2b+b﹣(4a3b3﹣a2b﹣b2)+(a3b3+a2b)﹣2b2+3的值”,甲同学做题时把a=2抄错成a=﹣2,乙同学没抄错题,但他们得出的结果恰好一样,这是怎么回事儿呢?
18.(2022秋·河南南阳·七年级校考期末)已知,.
(1)化简;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
19.(2022春·山东菏泽·七年级统考期中)(1)已知关于、的多项式不含项,且满足,,求代数式的值;
(2)已知,求代数式的值.
20.(2023秋·河南漯河·七年级统考期中)亮亮同学准备完成题目:化简:.发现系数“ ”印刷不清楚.
(1)他把“ ”猜成3,请你化简:;
(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“ ”是几?
21.(2022秋·安徽蚌埠·七年级校考期中)已知A=2x2+xy+3y-1,B=x2-xy.
(1)求A-2B;
(2)若A-2B的值与y的值无关,求x的值.
22.(2022秋·广东广州·七年级校考期中)有这样一道计算题:的值,其中,.
(1)小明同学把“”错看成“”,但计算结果仍正确;小华同学把“”错看成“”,计算结果也是正确的,你知道其中的道理吗?请加以说明;
(2)求该多项式的值.
23.(2022秋·江苏·七年级专题练习)(1)若(a﹣2)2+|b+3|=0,则(a+b)2019= .
(2)已知多项式(6x2+2ax﹣y+6)﹣(3bx2+2x+5y﹣1),若它的值与字母x的取值无关,求a、b的值;
(3)已知(a+b)2+|b﹣1|=b﹣1,且|a+3b﹣3|=5,求a﹣b的值.
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