专题10 小说阅读-2023年八年级升九年级语文暑假衔接（统编版）

专题10 小说阅读 【考查重点】 纵观历年中考命题，文学文本类的阅读是阅读理解题型中分值最高的，命题以散文和小说为主，本专题主要探究小说的阅读。小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：（1）故事情节；（2）人物形象；（3）环境描写；（4）小说主题；（5）品味语言。 【考查形式】 通常以填空题、简答题、选择题为主，分值较高，一般15-25分。 1.小说的概念： 是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。 2.小说的种类包括： 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说（微型小说）。通常文学界认为：微型小说为几百字到几千字之内的小说；短篇小说则从几千字到几万字，长的也会达到十几万字；中篇小说则几万字到十几万字不等，有的达二十几万字；长篇小说一般在几十万字以上，多的达几百万字。 3.小说三要素： 人物、环境、情节 （1）环境的种类及作用：①自然环境：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；②社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征。 （2）刻画人物的方法：①正面描写（直接描写）：肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写等；②侧面描写（间接描写）：对比烘托；环境衬托；他人评价 （3）情节：情节结构包括：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）这几部分。 4.小说线索及分类： （1）定义：小说的线索就是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络。其作用是用来贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，使作品浑然一体，结构完整严谨。 （2）分类：从情节的发展划分为单线（指一篇小说只含有一种叙事线索，即时间线索、地点线索、人物线索、感情线索、空间线索、事物线索）和双线（指一篇小说中有两个线索，一条是明线，一条是暗线，二者互相平行，共同为主题服务）两种。 5.小说的主要叙事方式： （1）顺叙：即按时间的先后顺序来写。情节发展脉络分明，层次清晰。顺叙法的优点在于情节环环相扣、脉络清晰。 （2）倒叙：不按时间的先后顺序，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。倒叙法的优点在于能把情节安排得曲折离奇，增强对读者的吸引力。 （3）插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。插叙法对主要情节或中心事件作必要的补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 （4）补叙：也叫追叙，是指行文中用三两句话或一小段话对前面说的人或事作一些简单的补充交代。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就可能出现漏洞，令人不解。 【备考策略】 一、熟练掌握小说的相关文体知识，如修辞手法、表现手法等； 二、熟练掌握每一种题型的答题思路和答题模板，并加以练习，能做到灵活运用； 三、平常的训练中要强化两个意识： 1.强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读） 2.强化规范意识：审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连读。 ★考点一：故事情节 【题型一】梳理概括小说情节 ①划分情节（找线索、找事件）； ②概括归纳（围绕中心事件或线索，运用叠加法与合并法；主人公为主语）； ③语言表形式为：什么人做了什么事。 答题格式：何人在何某种情况下做了何事，结果如何（何人+何事+何果） 【题型二】分析小说情节的作用 内容上：①对环境的作用：交代展示人物活动的环境，增强小说的真实感和人物活动的合理性；②对人物的作用：正面刻画人物形象；侧面衬托主要人物；③对主旨的作用：揭示主旨，深化中心。 结构上：①铺垫伏笔，使情节发展合理；②照应上文，前后呼应，使结构严谨；③推动情节发展；④与xx形成对比。 特殊表达效果：设置悬念、引人入胜；波澜起伏、吸引读者；出人意料、引人深思。 解题思路： （1）从情节方面说：点明题旨、渲染气氛、奠定基调、制造悬念、引出下文、做下铺垫、埋下伏笔、照应前文、承上启下、推动情节、陡生波澜、意料之外、情理之中、卒章显志、深化主题、留下现象等。 （2）从人物方面说：表现人物心理、凸显人物性格、丰富人物形象等。 （3）从环境方面说：描写自然环境、暗示社会环境、使环境更具典型性等。 （4）从主题方面说：丰富、深化和突出主题等。 （5）从读者方面说：激发阅读兴趣、引发读者思考、留下想象空间等。 答题模板：XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了…… 【题型三】分析小说情节的特点 1、小说情节结构的特点： ①设置悬念；②情节曲折；③意料之外情理之中（分析伏笔与照应）；④错位法；⑤巧设误会。 2、情节安排顺序： ①