8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 袁隆平：（1930年9月7日-2021年5月22日），男，汉族，生于北京，毕业于西南农学院，中国工程院院士，“共和国勋章”获得者，被誉为“杂交水稻之父”。 分享你知道的袁隆平爷爷的主要事迹？ 培育出了海水稻 攻克了制种技术 父母叫他袁小孩 中国工程院院士 因文革中断实验 开始研究杂交稻 考入西南农学院 经历重庆大轰炸 随父母四处漂泊 看“神农”人生 询生命特点 出生 1岁 9岁 19岁 30岁 36岁 45岁 65岁 91岁 89岁 荣获共和国勋章 90岁 ▶ 在湖南长沙逝世 从袁爷爷的生命轴中，你发现生命有什么特点？ 生命是来之不易、短暂、不可逆的、 死亡是生命发展的自然规律。 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材P89-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 说说你所知道的“最长的生命”。 我们的生命可以永恒吗？如果不可以？为什么？如果可以，它将会怎么实现？ P88运用你的经验 一、生命有时尽 一、生命有时尽 探究与分享： 一天，两个女孩谈起她们对生命故事的感悟。 我有过四次“蒙难”呢：第一次，是我出生时体重太轻了，家里人都以为我活不了，还是奶奶把我养活了；第二次，是我小时候得了一种怪病，我爸爸从外地赶回来，给我输血，好不容易才救活了我；第三次，是我吃饭时不小心把鱼刺卡在喉咙里了，是我大姑姑想办法弄出鱼刺救了我；第四次，是我走路不注意，差点儿掉进一个深坑，幸亏我妈妈一把抓住了我，才没掉下去。 在抗日战争时期，我太婆去背伤员，身上的水壶被一颗子弹打穿了，水都流光了。如果当时子弹打偏那么一点儿，打中了我太婆，就没有我爷爷了。连我爸爸都不会有了，哪里还会有我！ 她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 都表达了生命来之不易。 在上面的生命故事中，两个女孩表带了哪些共同的感受？ 生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 讲授新课 探究一：生命的特点 ？ 悬崖上的松树 千姿百态的生命竞相展现活力，生命是大自然的奇迹。 石缝中的幼芽 冰天雪地里的生命奇迹 ①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。P89 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。P90一 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 生命真的可以重来吗？ 那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 ③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。P90二 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 ④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。P90三 02 生命来之不易 生命是独特的 生命是不可逆的 生命是短暂的 生命的特点 01 03 04 05 死亡是生命发展的自然规律 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命来之不易 生命是独特的 世界上没有完全相同的两片树叶 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 花有重开日，人无再少年 考考你：这些语句体现了生命的什么特点？ 思考：自古就有人研究炼丹术以延续生命、逃避死亡，有人成功过吗？ 在袁爷爷还尚有意识的时候，他首先问了试验田里的稻子，听完学生汇报后，才向医生询问自己是不是快不行了。为了宽慰现场医护人员，他说道“大家辛苦了，不用太费力气”。他还让照顾自己的护士不要伤心要记得吃饭，他表示“我一把年纪了，不中用了，你们不要为了我不吃饭呀，饭不能不吃呀”。 弥留之际的袁爷爷 袁爷爷面对死亡是什么态度？ 向死而生 壹 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中。 02 01 2.如何对待死亡 有些人死了，却还活着 有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。 第二板块 生命有接续 父母 我 子女 孙子女 重要 自然生命的接续 我 人 人类 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 （身体生命） 生命的接续 “身体是我自己的，我想怎么折腾就怎么折腾”