1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 Towards common prosperity 6.1 国家权力机关 核心素养目标 理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。 能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实 现共同富裕共现状及的力量。 教学重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 自 主 预 习 1.全面深化改革的内涵、总目标分别是什么？（P9） 2.我国为什么要全面深化改革？（P9-11） 3.我国如何进行全面深化改革？（P9-11） 4.为什么要让人民群众共享发展成果？（P11-13） 5.怎样让人民群众共享发展成果？（P11-13） 第一目 改革进行时 探 究 新 知 1.全面深化改革的内涵、总目标分别是什么？（P9） 内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2. 将改革进行到底的原因 成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放 一、改革进行时 2、为什么要全面深化改革？ 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 “八更” 进入新时代，我国社会主要矛盾发生改变，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 不平衡 区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等 不充分 发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… (2)挑战： 主要矛盾 2.为什么说改革只有进行时，没有完成时/我国为什么要坚持全面深化改革 3.如何深化改革？ 对策:①将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 年 份 中国GDP年度增速 2022 3% 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 能源消耗 技术短板 环境污染 中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？ ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。落实新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）深化供给侧结构改革 3.为什么要全面深化改革？（或为什么改革只有进行时，没有完成时？） （3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 对 策 片面追求经济高速增长，带来了一系列问题，如环境污染、资源浪费、生态恶化等。 环境污染 生态恶化 课堂活动：阅读课本探究与分享的材料，思考并回答问题。 答案与解析：从技术创新来看，转变经济发展方式，有利于优化经济结构，实现可持续发展。从社会责任来看，有利于保护生态环境，促进可持续发展。 思考并回答：请你从技术创新和社会责任等方面说说，国家电网公司为什么主动进行调整、转变发展方式？ 深圳 上海 新疆 贵州 人民日益增长的 美好生活需要 包含物质、文化需要，也包含精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。 不平衡：城乡收入不平衡、地区发展不平衡…… 不充分：发展质量和效益还不高，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，在就业、教育、医疗、养老等方面面临不少难题…… 不平衡不充分的发展 (4)我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 对策③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 城镇化是指农村人口转化为城镇人口的过程。 城镇化水平，指一个地区城镇化所达到的程度。城镇化水平是区域经济发展程度的重要标志。 走新型城镇化道路: ①更加注重人的发展需求，即“以人为本”; ②注重环境友好发展； ③突出城镇“内在发展质量”。 城乡发展不平衡不协调：城乡之间不同的资源配置制度，比如，教育和公共设施的投入。城市中的教育和基础设施，几乎完全是由国家财政投入的，而农村中的教育和设施，国家的投入则相当有限。 城