6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 1、如何认识教师职业？ 2、新时代对教师的要求？ （什么是“四有”好老师/好教师的标准？） 3、为什么会有不同风格的老师？ 4、怎样对待不同风格的老师？ 1、如何认识教师职业？ ①教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2、新时代对教师的要求？ （什么是“四有”好老师？/好教师的标准？） 时代在发展，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 3、为什么会有不同风格的老师？ ①年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异， ②每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4、怎样对待不同风格的老师？ ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 一、了解教师职业 教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。 陶行知：近现代教师的代表与楷模 教学做合一 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 捧着一颗心来，不带半根草去。 这段话说明老师具有什么使命？ 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 如何认识教师职业？ ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 过 去 现 在 1、老师的工作发生了什么样的变化？ 2、新时代，对老师提出了什么样的要求？ 新时代，新教师 1、教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。 （P62） 2、新时代，对老师提出更高要求 （四有好老师） 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 …… 02 风格不同的老师 小游戏：你说我猜 规则： 1. 描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科； 2. 可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特点等。 请同学在卡片上用简洁语言描述一位你喜欢的班级任课老师的特征风格，其他同学来猜猜你描述的是谁。 这是哪位老师呢？ 你是怎样猜到的？请与大家分享你的经验。 二、风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 给自己的任课老师选择一个风格吧！ 探究与分享 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 1、风格不同的老师产生的原因: User () - 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 如何对待风格不同的老师？ 观看视频，谈谈你认为应该如何对待风格不同的老师？ 探究与分享 1 承认老师的差别。 2 发现不同风格老师的优点。 3 了解老师教育行为的目的。 4 主动交往。 面对风格不同的老师 方法与技能 风趣幽默 和蔼可亲 青春活泼 （1）我们要承认老师之间的差异，要学会接纳不同风格的老师。 （2）无论什么风格的老师，都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 2.如何对待风格不同的老师？ 随着信息技术的突飞猛进，现代社会人们获得知识的途径日益多样，计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。 【拓展空间】未来社会，老师能被取代吗？ 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教书育人 本 课 小 结 走近老师 达标检测 1.习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D老师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 D 2.习近平总书记在北京师范大学考察时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是( ) ①不断完善自己，有扎实的学识 ②坚定崇高的教育理想 ③对学生