2022-2023学年浙教版数学八年级下册 3.2 中位数和众数 课件

3.2中位数和众数 教学目标 知识目标： (1)理解平均数、中位数和众数的含义 (2)掌握平均数、中位数和众数的计算方法 能力目标： 会计算一组数据的平均数，会确定一组较简 单数据的中位数和众数，培养学生独立思考， 勇于创新，小组协作能力。 教学难点 1、掌握中位数、众数的数据代表的概念 2、选择恰当的数据代表对数据作出判断。 新课导入 问题一：数学考试后，你会计算小组内同学的平均 成绩吗？ 问题二：草地上有3个人在玩游戏，他们的平均年龄 是15岁，请你想象一下是怎样年龄的3个人在玩游戏？ 问题三：鞋厂对10位学生的鞋号做了一个调查： 20,21,21,22,22,22,22,22,23,23。根据 上述数据，鞋厂应该大量生产哪个鞋号的鞋呢？ 探究新知 议一议：某公司有一名经理和9名雇员，他们的月工 资情况如下（单位：元)： 30000,2400,2300,2250,2200,2150,2000, 500,500,500. (1)你能求出上述数据的平均数和众数吗？上面两 个结果可以准确的反映出该公司员工的月人均收入水 平吗？ 1.众数的概念 众数：一组数据中 出现次数最多 的那个数 据叫做这组数据的众数. 2.中位数的概念 中位数：将一组数据按从小到大（或从大到小）的 顺序排列，位于 最中间的一个数据 (当数据个 数为奇数时) 或最中间两个数据的平均数 (当 数据个数为偶数时)叫做这组数据的中位数： 合作探究 小强中学毕业后想找一份月薪在1000元以上的工 作，一天他看到了一家公司门口的招聘广告，一串 醒目的字眼“月平均工资3800元以上”深深的吸引 了小强，他兴奋极了，于是迫不及待的参加了应 聘… 小强兴奋极了！ 我这里报酬不错，月平均 工资是3800元以上，你在这 里好好干！ 但一个月后，小强只领到了800元… 錙 你骗人！还说平均工资有 3800以上，我为什么只有 800元！怎么回事？ 小伙子，别急别急！我可没 编你，平均工资确实是每 月3800以上，不信，你 瞧？？