6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 导学预习 4 3 1 2 教师职业的特点 老师风格不同的原因 “四有”好老师 怎样面对不同风格的老师？ 一、了解教师职业 习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？ 幼儿园 时的老师 _________ 小学时的老师 _____________ 现在的老师 _____________ 1.在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 2.回忆并分享老师对自己成长的帮助？ 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 春秋时期 近现代 当代 根据你自己对教师这个职业的了解，不同年代教师有什么区别吗？ 在古代： 教师是一个古老的职业。 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 在现代社会： 发展成专门职业 履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 1.教师的职业有什么特点？(角色多样性) 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。 ——为了山区孩子的学费，没有看到哥哥最有一眼，身患二十多种疾病，舍不得钱看病。 ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验； ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱； 铸师魂 四有教师的标准 P63探究分享 1、比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2、你如何看待这些差异？ 我喜欢的老师 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 我喜欢的老师_________ 3、为什么老师有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （4、我们为什么要接纳风格不同的老师？（态度） （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2） 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 5、我们怎样面对与风格不同的老师相处？方法 ①承认老师的差别。 ②发现不同风格老师的优点。 ③了解老师教育行为的目的。 主动交往。 当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗? 我们需要老师，老师是不能被取代的这是因为：①老师不仅传授知识，更重要的是教给我们做人的道理，同时老师教给我们获得知识的方法，让人们产生探求知识的渴望。②老师的巨大力量在于做出榜样，教我们做人的道理，并且言传身教，榜样育人，这些都是信息技术所不能给予的。因此，老师是不能被取代的。 课堂小结 走近老师 老师的重要作用 现代对教师的职业道德要求 教书育人 风格不同的老师 老师的不同风格产生的原因 人类文明的传播者之一 怎样对待不同风格的老师 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 随堂练习 1.习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”这是因为（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师承担着教书育人的使命，对学生的成长有着极大的影响 ④老师对学生的爱是无私的、超凡脱俗的 A．①② B．①②③ C．②③ D．①③④ √ 2.在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于( ) ①年龄、学识、阅历的不同 ②性格、情感的差异 ③思维方式的差异 ④解决问题的方法和表达方式不同 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ √ A．当面顶撞老师：我看该配眼镜的是你 B．立刻走出教室，以后再也不上该老师的课 C．课后找校长，让校长撤了老师的职 D．课后找老师好好谈谈，争取得到老师的理解和支持 3．老师给一位学习优秀的同学调“好座位”的理由是“眼睛有近视”，而当一位学习成绩较差且视力不好的同学提出要调座位时，老师却以“请自己配眼镜”为由拒绝。此时成绩较差的同学应该(　　) √ $$