8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 新课导入 在电视剧《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗，生命可以永恒吗？ 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材P89-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 讲授新课 探究一：生命的特点 ？ 悬崖上的松树 千姿百态的生命竞相展现活力，生命是大自然的奇迹。 石缝中的幼芽 冰天雪地里的生命奇迹 ①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。P89 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。P90一 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 生命真的可以重来吗？ 那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 ③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。P90二 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 ④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。P90三 ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 知识归纳 生命的特点？P89-90①-④ 一、生命有时尽： 探究二：如何面对死亡？ 自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？为什么？ 每个人的最终结局都是死亡，那我们该如何正确看待死亡？ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？P91①-③ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 每个人的生命都在身体上接续着家庭，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ◇令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… ◇令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 ◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此 我们家“贤”字辈就有人啦！ ◇我…… 小组探究与分享 （二）生命有接续 思考：你的出生给家庭带来了什么？ 身体生命的接续 父母 我 子女 孙 重要 身体生命的接续 我 人 人类 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 思考：自己的生命在生命传承中的责任是什么？ 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 祖辈生命的传承 （职业技术传承） 国家生命的传承 （中华文化传承） 民族生命的传承 （精神血脉传承） 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。（社会关系上的生命接续） 民俗文化 儒家思想 戏曲艺术 文学作品 在生命的接续中，人类生命在不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富。 有的人活着，他已经死了 有的人死了，他还活着 ——臧克家 我们说生命可以永恒，指的是一代又一代人的接续，它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果 等方式来实现的。 可是当电量耗尽，我们的生命真的走到终点了吗？ 为什么说“有的人死了，却还活着”？ 痛别杂家水稻之父，11月15日，袁隆平院士骨灰在长沙下葬 思考：袁爷爷虽已离世，但我们也能看到生命如何接续？ 精神文明的传承 思想 精神 科技成就 ...... ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 3.如何理解生命有接续？ ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续） ③生命对于我们而言