11十六年前的回忆（课件）统编版小学六年级下册

十六年前的回忆 壮别天涯未许愁， 尽将离恨付东流。 何当痛饮黄龙府， 高筑神州风雨楼。 这首诗歌颂的是谁呢？ 李 大 钊 这是一篇回忆录，它将把我们带到那腥风血雨的年代......让我们一起走进课文看看吧。 人物介绍 李大钊，子守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日 。中国共产党的创始人之一新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。 当时中国军阀割据，北洋军阀首领张作霖在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。1927年4月6日早晨，李大钊被捕。这篇课文是按照李大钊同志被捕前、被捕、被审、被害之后的顺序写的，分为四个层次。 了解背景 1.会写15个生字，理解生字组成的词语。 2.了解课文按照时间顺序写了李大钊在被捕前、被捕时和被捕后的哪些事。 3. 抓住描写李大钊动作、外貌和语言的语句，体会人物的崇高品质。 4. 领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。 学习目标 避 阀 僻 瞅 瞪 啪 靴 魔 哼 峻 刑 bì pā dèng xuē chǒu pì jùn bǎng hēng xíng mó fá 绑 生字学习 军阀 书写指导：门字要宽大、不要写成下框，伐字要小、右边横短、斜钩要长上有一撇。 fá 结构：半包围 组词：财阀 北洋军阀 造句：在军阀混战时期，老爷爷 就在私塾上学了。 音序：F 部首：门 衤 包 衤： 跟（ ）有关 衣服 字义：直腰身、过膝的中式外衣。一般有衬里。是中国传统服装——汉服的重要品种，男女皆可穿用。 袍 系 xì（关系） jì（系鞋带） 读一读：奶奶总觉得孙子还小不会系（jì）鞋带没有关 系（xì）。 多音字 加点的字是多音字！ 读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要写了对李大钊被捕前到遇害后情形的回忆。 重点回忆了那几方面？ 被捕前、被捕时、法庭上、被害后 “父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。” 读的时候语速要慢，可这样停顿:父亲/不慌不忙地/向外走去。/我/紧跟/在他身后，/走出院子，/暂时/躲在一间/僻静的小屋里。 读一读 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 “为了避免……烧掉。”这句话有什么作用？ 这句话与第２自然段中的“ 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去”相照应。 工友阎振三的被捕为什么让作者一家替他着急呢? （“阎振三”是我们党北方革命指挥机关的交通联络员。他被捕预示着敌人正在疯狂地镇压革命，共产党人的处境非常危险） 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “ 没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑。“ 平静” 说明父亲在经历残酷的折磨后仍保持着对革命事业的坚定信念。“ 慈祥” 充分体现了父亲对亲人深沉的爱。 法庭上 比较三组句子，哪个好，为什么？ （1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （2）我看到了他那头发下面的平静而慈祥的脸。 （3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的脸。 从李大钊的外貌上看出李大钊在狱中受到了非人的折磨，短短十几天头发就乱蓬蓬的，可见敌人多么凶狠毒辣。但李大钊的神情仍旧平静而慈祥，说明他对革命事业有必胜的坚定信念，不畏惧敌人，不怕牺牲的从容态度。 “她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 　“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 对“ 我” 的语言描写表明“ 我” 在父亲的影响下，由之前的害怕、恐惧转变为机智、勇敢地与敌人斗争。 被害后 通过李大钊的表现，反映了李大钊具有什么样的精神品质？ 1.对亲人的充满慈爱。 2.对革命事业无限忠诚。 3.对敌人顽强斗争、坚贞不屈。 1.这句话中伟大的力量指什么？ 2.从这句话中体会到了什么? （体会到了李大钊忠于革命事业的伟大精神） （指对革命事业的信心） “他的心被一种伟大的力量占据着。” 读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。 $$