求百分率（学习单）-六年级上册数学人教版

“求百分率”学习单 班级： 姓名： 组号： 【学习内容】人教版六上P82例1、做一做，练习十八第4题。 【我的目标】 1.依据小数、分数和百分数的意义，会将分数、小数化为百分数； 2.会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的问题，知道百分率的实际含义。【重难点】 重点：百分数与小数互化的方法，能正确进行两者之间的互化。 难点：归纳百分数与小数互化的方法。 【我的研究】 1.王涛和李强投篮比赛。王涛5投3中，李强6投4中。他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？ （1）谁投篮更准呢？你能列式计算吗？（计算结果分别用小数和分数表示，除不尽时保留三位小数。） （2）命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几，所以投篮命中率是一个（ ）数。 命中率 = ×100% （3）你能把（1）的两种运算结果转化成百分数，再比较谁的命中率高吗？ 通过转化，我发现： 2.生活中像上面这样的百分率还有许多，如学生的出勤率、绿豆的发芽率、产品的合格率、小麦的出粉率、树木的成活率……写出求这些百分率的式子。 出勤率 = ×100% 发芽率 = ×100% 合格率 = ×100% 成活率 = ×100% 你还能写出一些百分率的例子吗？写一写。 3.你能联系实际说一说哪些百分率不可能达到100％，哪些可能达到100％，哪些可能超过100％吗？写下来，便于小组交流。 4．关于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.填空 0.97=( )% 0.008=( )% 2.35=( )% =( )% =( )% ≈( )% 2.六年级有学生160人，已经达到国家体育锻炼标准的有152人。六年级学生的体育达标率是多少？ 【当堂检测】（课内完成） 1.你用百分数表示其中的分数吗？ = = ≈ 2.六（1）班有40名学生，上学期期末跳远测验有95％的人及格。及格的学生有多少人？ $$