7.1 自然特征与农业(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)

2023-11-20
| 35页
| 132人阅读
| 0人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 八年级地理全一册(RJ) ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业 目录 02 课堂探究 01 自主预学 03 课堂过关 自主预学 返回目录 第一节 自然特征与农业 知识点1 知识点2 返回目录 第一节 自然特征与农业——自主预学 知识点1 气候湿热的红土地(图7.1.1) 返回上级 返回目录 返回上级 第一节 自然特征与农业——自主预学 项目 概况 地理位置 __________—淮河以南、__________高原以东,东临黄海和_____海,南临_____海 地形 主要位于地势第二、三级阶梯,地形复杂多样;西部主要有①________盆地和②________高原;东部主要有③________ ______平原和④________丘陵 秦岭 青藏 东 南 四川 云贵 长江中 下游 东南 返回目录 返回上级 第一节 自然特征与农业——自主预学 项目 概况 气候类型 ____________气候、热带季风气候,夏季高温多雨,冬季___________,雨热同期 温度带 大部分属于_____带,海南以及台湾、云南南部等属于_____ 干湿地区 ________区,降水集中在____季,年降水量在________毫米以上 亚热带季风 温和湿润 亚热 热带 湿润 夏 800 返回目录 返回上级 第一节 自然特征与农业——自主预学 项目 概况 水文 主要河流有⑤____江和⑥_____江,水量_____,汛期____, 冬季_____结冰期 土壤 ________地,四川盆地的________土壤 主要植被 以森林为主,主要的植被类型是__________林 长 珠 大 长 无 红土 紫色 常绿阔叶 返回目录 知识点2 重要的水田农业区 返回上级 第一节 自然特征与农业——自主预学 农业 类型 林业、渔业、________农业的分布区 耕地类型 以________为主 主要农 作物 粮食作物:________;油料作物:主要分布在长江流域的________;糖料作物:主要分布在南部沿海和四川盆地的__________ 主要水果 柑橘、菠萝、荔枝以及分布在海南岛的________ 有利条件 气候________,雨热同期,水热条件好;地势平坦,河网密布,________条件良好 水田 水田 水稻 油菜 甘蔗 椰子 湿热 灌溉 课堂探究 探究点 重难突破 归纳总结 返回目录 第一节 自然特征与农业 阅读图文材料,完成下列要求。 材料一:福建省位于我国的东南沿海。面积约12.4万平方千米,境内大部分为山地、丘陵,仅东南沿海一带为平原。大部分地区为亚热带季风气候,夏季长达6~10个月。1月平均气温为7 ~ 13℃,7月平均气温为28~30℃。年均降水量1 200 ~ 2 200毫米,5~11月有台风登陆。耕地总面积为118.85万公顷,人均耕地面积只有360平方米,不足全国人均耕地的一半。 探究点 南方地区发展农业的条件 返回目录 第一节 自然特征与农业——课堂探究 返回上级 材料二:图7.1.2为福建省地图。 返回目录 返回上级 第一节 自然特征与农业——课堂探究 1.据图判断福建省地势特征,并说出判断依据。 地势特征:地势由西北向东南倾斜(或西北高,东南低)。判断依据:河流自西北流向东南(或西北为山地,东南为平原)。 2.简要分析福建省发展农业生产的有利条件和不利条件。 返回目录 返回上级 第一节 自然特征与农业——课堂探究 有利条件:夏季高温多雨,雨热同期,夏季时间长,有利于农业的生产。不利条件:地形以山地、丘陵为主,人均耕地少;且位于沿海地区,夏季容易发生台风等灾害性天气,不利于农业生产。 右图为我国双季稻主产区分布示意图(图7.1.3)。人们在稻田里养鱼和青蛙,利用青蛙吃害虫,鱼粪肥田,形成互利共生的生态环境。读图文材料,完成1~ 2题。 重难突破 重要的水田农业区 返回目录 返回上级 第一节 自然特征与农业——课堂探究 1.我国双季稻主产区( ) ①地处平原、高原地区,地形平坦②位于东部湿润气候区,降水丰沛③位于季风气候区域,雨热同期④位于热带、亚热带地区,热量充足 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 返回目录 返回上级 第一节 自然特征与农业——课堂探究 C 2.推广“稻—鱼—蛙”立体种养模式,其主要目的是(

资源预览图

7.1 自然特征与农业(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
1
7.1 自然特征与农业(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
2
7.1 自然特征与农业(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
3
7.1 自然特征与农业(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
4
7.1 自然特征与农业(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
5
7.1 自然特征与农业(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋八年级地理全一册同步训练(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。