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课件使用说明
八年级地理全一册(RJ)
● 主题特训 重难突破 课堂过关 ●
第一章 从世界看中国
第二节 人口
目录
02
课堂探究
01
自主预学
03
课堂过关
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第二节 人口
新课标内容要求: 运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和
变化。
自主预学
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第二节 人口
知识点1
知识点2
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第二节 人口——自主预学
知识点1 世界上人口最多的国家
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1 .人口数量:根据2020年第七次全国人口普查,我国人口总数为________
亿(不含港澳台地区),约占世界总人口的__________,是世界上人口最多的国家。
2 .人口增长情况:1949年前,人口增长__________;中华人民共和国成立后,人口增长______。
3 .人口问题:我国人口众多,一方面为社会经济发展提供了充足的______
和____________,另一方面给我国________、______和社会经济带来沉重的压力。
14.12
1/5
较慢
迅速
劳动力
消费市场
资源
环境
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第二节 人口——自主预学
4 .人口政策:
(1)为了控制人口数量,提高人口素质,自20世纪70年代开始,我国把_____
_____作为一项基本国策。
(2)近年来,我国劳动年龄人口数量________,老年人口比重不断_______,为了促进人口与社会经济长期均衡发展,应对__________________问题,2021年开始实施一对夫妻可以生育三个子女的政策,并配套支持措施。
计划
生育
下降
上升
人口老龄化
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知识点2 人口东多西少(图1.2.1)
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第二节 人口——自主预学
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第二节 人口——自主预学
1.人口密度:2020年,我国平均人口密度为_______人/千米2,接近世界平均人口密度(60人/千米2)的_____倍。我国是世界人口密度较大的国家之一。
2.人口地理分界线及分布特点:人口分布不均匀。以黑龙江的__________至云南的______为界线;东南部地区人口__________,西北部地区人口__________。
知识链接
我国人口最多的省级行政区域——广东省;
人口最少,但人口密度最大的省级行政区域——澳门特别行政区;
人口密度最小的省级行政区域——西藏自治区。
147
2.5
黑河
腾冲
稠密
稀疏
课堂探究
探究点
重难突破
归纳总结
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第二节 人口
探究点 我国人口东多西少的原因
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第二节 人口——课堂探究
西部 东部
人口密度 ______ 大
自然条件 地形 多______、山地 多______、丘陵
气候 干旱 湿润
人文条件 交通 交通线稀疏 交通线________
经济发展 经济发展______ 工农业发达
开发历史 ________ 早
小
高原
平原
密集
落后
晚
重难1:人口政策
读浙江、安徽两省第七次人口普查部分数据表,完成1~2题。
重难突破
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第二节 人口——课堂探究
省份 常住人口数量
(万人) 各年龄段人口所占比例(%)
0~14岁 15~64岁 65岁以上
浙江 6 456.8 13.45 73.28 13.27
安徽 6 102.7 19.24 65.75 15.01
1.与安徽省相比,浙江省( )
①常住人口数量多②人口出生率高③劳动适龄人口比例高④老龄化程度高
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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第二节 人口——课堂探究
B
2.近年来,安徽等省的人口大量流入浙江,给浙江带来的影响有( )
①提供了大量劳动力②缓解了城市交通拥堵③改变了人口年龄结构④促进了经济发展
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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第二节 人口——课堂探究
C
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第二节 人口——课堂探究
重难2:我国人口的分布特点
黑河—腾冲线是我国人口地理分界线。图1.2.2为中国的人口分布图,据此完成3~4题。
3.我国人口的空间分布特征是( )
A.南多北少
B.东多西少
C.西南多东北少
D.西北多东南少
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第二节 人口——课堂探究
B
4.西藏自治区人口密度小于10人/千米2,主要原因是( )
A.地震频繁
B.气候湿热
C.交通便利
D.高寒缺氧
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