6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 知识目录 01 教师职业的特点 02 新时代对教师的要求 03 老师风格不同的原因 04 面对风格不同的老师的态度和做法 一、 了解教师职业 Part One 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 回忆分享 1、在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 2、回忆并分享老师对自己成长的帮助。 你知道吗？ 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 2020年9月10日将是第_______个教师节 36 教与学两个 * 中国第一位创立私塾的人是？他的教育思想有？ 孔子 有教无类 * 以前称教师为？现在称为？ 先生 老师 * 我们将老师比喻为？ 蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师等 *中国近现代教师的代表和楷模的是？ 陶行知：“教学相长” 教与学两个方面互相促进，共同提高 那么，教师这一角色，究竟应该是什么样的呢？ 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 说文解字（韩愈《师说》） 1.教师职业特点 后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。 春秋时期教育家孔子 近现代教育家 陶行知 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 新时代最美夫妻教师朱敏才、孙丽娜 退休后奔赴贵州偏远山区支教。走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。 （1）教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。 《孔子讲学 图》 孔子在给弟子传授儒家经典 以古希腊哲学家柏拉图所建学院为题的油画《雅典学院》 古希腊哲学交流场面 1、教师职业特点 规定教师资格、任用、培养、培训等 （2）在现代社会，教师已发展成一种专门的职业，承担教书育人的使命。 1、教师职业特点 每个老师都有的神秘“小本本” ①教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。（传承文明） ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（教书育人） 1、教师的职业特点。 小结一 批改作业 与学生一起 做活动 管理者、 组织者 心理顾问 万能的老师 备课 上课 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 1 有理想信念 2 有道德情操 3 有扎实学识 4 有仁爱之心 2、新时代对教师的要求： 四有好教师 小结 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师， 请大家猜猜是哪位老师。 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 活动：教师模仿秀活动：教师模仿秀 外貌特征 动作神态 声音语气 个性特点 二、风格不同的老师 2.产生风格不同的老师的原因？ 原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63 课堂笔记 你喜欢什么风格的老师？ 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 外向热情型 全包保姆式型 3.我们应该如何对待风格不同的老师？ 风格不同的老师 ①要承认老师间差异，接纳每位老师的不同 P63② 我们喜欢的老师风格可能不尽相同 他们身上都有值得我们学习的地方 每个人心目中都有好老师的形象 3.我们应该如何对待风格不同的老师？ 风格不同的老师 受到尊重 尊重不同 作 用 无论什么风格的老师都应 可以让我们走进老师 可以让我们更深入地了解老师 ②要尊重老师的“不同” P64 亲其师才能信其道，信其道才愿受其教 承认老师的差别。 1 3 发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 2 主动交往。 方法与技能 4 一 3.怎样正确对待不同风格的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 P63 无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64 方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。（P64方法与技能） 课堂笔记 拓展延伸 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去； 长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。 小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地； 长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。 小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣； 长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴。 小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起； 长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。 思考：信息时代，教师能不能被取代？ 朗诵歌词。体会老师的无私奉献 知识