2024届高三语文主题读写素材133流浪诗人

2024届高三语文主题读写素材 （第133期） 主题：流浪诗人 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 黄大发，一位普通的老人，一双手，三十六年，带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米“生命之渠”，结束了草王坝缺水的历史。 林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了新中国全部45次核试验，为祖国的核事业作出了巨大贡献。 大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。读了上面两则材料，你有什么样的感想？作为即将高中毕业的新时代青年，你应该怎样度过自己的人生？请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【文题解析】 “综合材料内容及含意”，这一要求意味着考生的立意要立足两则材料，从两个人物的先进事迹中发掘共同点。材料中有几个关键联结点：“一位普通的老人”与“隐姓埋名，与黄沙为伴”的联结；“三十六年”与“五十年”的联结；“用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米‘生命之渠’，结束了草王坝缺水的历史”与“从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了新中国全部45次核试验，为祖国的核事业作出了巨大贡献”的联结。考生应从这几个联结点出发，联系自己的“人生之路”确定文章的立意，不能脱离材料本身而自行立意。 可以产生如下几个立意的角度。 一是从“一位普通的老人”与“隐姓埋名，与黄沙为伴”的联结点出发。黄大发曾是一名普通的农民，面对草王坝严重缺水的状况，他甘愿为民付出，带领乡亲们凿壁出“生命之渠”；林俊德虽身为国之栋梁，却一辈子隐姓埋名，坚守在黄沙大漠，为国奉献。这是为国为民、无私奉献的一生。 二是从“三十六年”与“五十年”的联结点出发。黄大发老人用一双手，坚持三十六年，终凿成“生命之渠”；林俊德院士五十年漫漫历程，见证了新中国全部核试验的发射成功。这是生命不息、奋斗不止、坚持不懈的一生。 三是从“用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米‘生命之渠’，结束了草王坝缺水的历史”与“从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了新中国全部45次核试验，为祖国的核事业作出了巨大贡献”的联结点出发。黄大发老人用毕生的精力终于为家乡引来一泓清泉，一辈子，一件事的坚守与实干，为一个时代镌刻光荣与梦想；林俊德院士一生任岁月染白青丝，任风霜催老容颜，在西部大漠，用生命的光和热，为共和国完成所肩负的历史使命。这是心无旁骛、专注事业的一生。 四是从材料整体出发。作为即将高中毕业的新时代的青年人，应该从黄大发老人和林俊德院士身上看到，只有将个人的理想未来与国家的前途命运和人民对美好生活的追求向往密切相连，你的人生之路才会焕发出无限的光彩和无穷的魅力。这些角度都为考生的构思写作提供了一定的开放性。 3.文体是自由的。写作要求是“明确文体”，考生可以写议论文，直接抒写自己的感想并谈论如何度过自己的人生之路。也可以写记叙文，写自己作为即将高中毕业的新时代青年，在如何选择未来的人生之路时，有过困惑、有过迷茫的心情和前进没有方向时的孤独和无助，而黄大发和林俊德作为楷模人物的出现点醒了自己，让自己对人生的价值和意义有了新的理解和感悟，自己的人生之路因为他们而豁然开朗，自己的内心也因此变得清澈而明净。考生可以在文体上进行选择，有一定的开放性。 【参考立意】 正确立意 1.用奋斗书写人生，用奉献回报祖国。 2.生命不息，奉献不止。 3.坚守理想，成就中国梦。 4.以家国情怀，谱人生华章。 5.莫做华夏袖手人，我以青春荐轩辕。 6.以身许国，但求无悔。 7.衷于一事，甘于奉献。 8.担青年之责，做国家栋梁。 【佳作赏析】 流浪诗人 ——我的人生之路 鲁迅说过，自古以来我们就不缺乏拼命硬干的人，为民请命的人，无私奉献的人。作为一名新时代的青年，我想做一个流浪的诗人，为祖国写下最美的篇章。 我虽然没有黄大发的勤劳双手，无法为人民取一捧甘泉；我虽然没有林俊德智慧的大脑，无法为国家科技增一份力量，我虽然没有新时代领路人高瞻远瞩的眼光，无法为民族的发展指一道光明。但是，我有一颗挚爱写作的灵魂。当然，我和他们一样，有一颗爱国的心。 二十几岁的年纪，正是可以自由飞翔的韶光。我想去祖国的北疆，我可以亲近草原，这属于祖国的草原；我可以养一群牛羊，这属于祖国的牛羊。骑上刚买的小马驹，从大兴安岭的山脚，跨到天山的山腰，一路追着春天的风和阳光。流浪，流浪在祖国的北疆，在有祖国牛羊的地方。我要用我青春的画笔，为祖国的山河献上礼赞的乐章。 三十岁了，也是而立之年。我想回到我日思夜想的东北——我的故乡。在黑土地上自由地散步。一手牵着大连，一手牵着延边，一起去看看曾经的鞍钢，再去踏踏大庆的油田，看看本溪的钢、锦州的煤，看看满眼的大豆高粱。流浪，流浪在我的故乡