第二课第四课时教案-2023-2024学年初中日语人教版第二册

课题 公園 授课人 王立真 授课日期 学习目标 1、通过跟读与自主练习熟练掌握单词的含义与读音 2、通过跟读与自主练习熟练掌握课文的朗读与理解。 教学重点 课文的朗读与理解 单词的含义与读音 教学难点 课文的朗读与理解 单词的含义与读音 教学方法 启发法，讲授法，问答法 课堂导入 导入方式：听写语法例句 双边活动 还有三分钟就要上课了，请同学们拿出自己的课本听写本导学案。复习一下上街课做学习的单词语法，接下来我们上课会进行一个听写。首先请同学们听一下录音部分回答一下PPT上的问题。接下俩请同学们对一下答案。接下来同学们在跟随录音读一下课文部分。接下来请同学们跟随老师朗读一下课文部分，将不熟悉的单词标注读音。接下来老师请同学们进行分角色朗读一下课文部分，小组合作讨论下翻译整篇课文。 请同学们找出关于说明顺序，边想边说，引起注意，想出主意的交际用语。 接下来老师给大家解释一下，寒暄用语的适用范围。 教学过程 教学过程 教学过程 任务一：课文 （1） 具体教学内容： 1、先週の土曜日、私はなにをしましたか A本を読みました　B秘密部屋を作りましたCラジオをききましたD友達と遊びました ２、昨日、私は何をしましたか A　本を読みました　Bともだちをしょうたいしました C　鳥の声を聞きましたD景色を見ました ３、日曜日、秘密の部屋でまず何をしましたか A本と雑誌を読みました　Ｂ授業の復習としましたＣラジオを聞きましたＤ山の景色を見ました （2） 教学思路： 1.请同学们读课文回答PPT上的三个问题 2.请同学们跟读录音，标画不认识的单词的读音，请同学们跟随老师朗读课文，进行自主练习，找同学们进行分角色朗读。 3.请同学们进行小组合作与讨论，找出课文中存在本节课所学语法的句子写到导学案上。老师随机提问同学们单词与语法的用法。 4、请同学们尝试着翻译一下课文部分。 （3） 巩固练习： 1.朗读课文 2.翻译一下课文部分。 3.将课文中存在的也有关于语法部分找出写到导学案上。 4.找出课文中描写动作先后的句子并翻译 课堂检测 1.写出下列动词的て型 食べる、運ぶ、帰る、分かる、消す ２． 傘をかばんに入れます・かばんに傘を入れます 椅子を教室に運びます・教室に椅子を運びます 服を壁に掛けます・壁に服を掛けます 玩具を机に並べます・机に玩具を並べます 课堂小结 1、课文的朗读与理解 2、课文部分存在的交际语表达 板书设计 根据教学内容预先设计主要内容的板书位置，尽量条理整洁，切忌边写边擦。 布置作业 1、请同学们将今天学习的课文读熟练，早自习的时候抽查。 2、将课文中包含本节课语法的句子写一遍，大课间上交。 教学反思 授课后教师对教学的思考 $$