内容正文:
●预备知识 生成新知 课堂过关●
八年级数学(北师)上册
第五章 二元一次方程组
第4课时 应用二元一次方程组
——鸡兔同笼
目录
02
生成新知
01
预备知识
03
课堂过关
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内容标准:会用二元一次方程组解决问题.
内容标准
第4课时 应用二元一次方程组——鸡兔同笼
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第4课时 应用二元一次方程组——鸡兔同笼
某车间有33名工人,每人每天生产1 800个螺钉或3 000个螺母,一个螺钉配两个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套.设应安排x名工人生产螺钉,所列方程是( )
A.3 000×2(33-x)=1 800x
B.3 000(33-x)=1 800x
C.2×1 800x=3 000(33-x)
D.3 000x=1 800(33-x)
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C
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知识点1
知识点2
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1.【例】(数学与生活)动物园里有一群鸵鸟和长颈鹿,它们共有30只眼睛和44只脚,求动物园中鸵鸟和长颈鹿分别有多少只.
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知识点1
鸡兔同笼
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解:设动物园中鸵鸟有x 只,长颈鹿有y只.
答:动物园中鸵鸟有8 只,长颈鹿有7只.
2.明朝《永乐大典》中有这样一道题:“今有银钱二十贯,上街去买绫和罗,四十三文一尺绫,四十四文一尺罗,共买四百六十尺,绫、罗数量各几何?”请你求出文中绫和罗各买了多少尺(1贯=1 000文).
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答:买了绫240尺,罗220尺.
解题规律:审题-设未知数-找等量关系-列方程-解-答.
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3.一批宿舍,若每间住1人,有10人无处住,若每间住3人,则有10间无人住,则这批宿舍的房间数为( )
A.20 B.15
C.12 D.10
知识点2
盈亏问题
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A
4.【例】《九章算术》中记载:“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三,问人数、羊价各几何?”其大意是:今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,还差3钱,问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为x人,羊价为y元,根据题意可列方程组为
__________.
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5.《一千零一夜》中有这样一段文字:有一群鸽子,其中一部分在树上欢歌,另一部分在地上觅食,树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说:“若从你们中飞上来一只,则地上的鸽子就是整群鸽子的 ;若从树上飞下去一只,则树上和地上的鸽子就一样多了.”你知道树上、地上各有多少只鸽子吗?
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答:树上有7只鸽子,地上有5只鸽子.
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6.《九章算术》方程问题:五只雀、六只燕,共重1斤(等于16两),雀重燕轻.互换其中一只,恰好一样重.问:每只雀、燕的重量各为多少?
7.某化肥厂第一次运输360吨化肥,装载了6节火车车厢和15辆汽车;第二次运输440吨化肥,装载了8节火车车厢和10辆汽车.每节火车车厢与每辆汽车平均各装多少吨化肥?
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第4课时 应用二元一次方程组——鸡兔同笼
答:每节火车车厢平均装50吨化肥,每辆汽车平均装4吨化肥.
8.我国古代数学著作《九章算术》记载这样一个问题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,问几何?”其大意为:现有木棍,不知道它的长短,用绳子去量,绳子多了4尺5寸;把绳子对折后再量,绳子又短了1尺,问:木棍有多长?(1尺=10寸)
一、选择题
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第4课时 应用二元一次方程组——鸡兔同笼
答:木棍长6尺5寸.
9.我国传统数学名著《九章算术》记载:“今有牛五、羊二,直金十九两;牛二、羊五,直金十六两.问牛、羊各直金几何?”译文:“假设有5头牛、2只羊,值19两银子;2头牛、5只羊,值16两银子.问每头牛、每只羊分别值银子多少两?”根据以上译文,解决以下两个问题:
(1)求每头牛、每只羊各值多少两银子;
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一、选择题
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第4课时 应用二元一次方程组——鸡兔同笼
答:每头牛值3两银子,每只羊值2两银子;