贵州省部分地区2022-2023学年高一下学期期末语文试卷汇编:文学类文本阅读

2023-08-01
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文学类文本阅读 贵州省贵阳市普通中学20222023学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字,完成小题。 葬礼上的陌生人 徐畅 原野上落满了厚雪,路上的泥脊硬邦邦的。吹唢呐的带着冗长的队伍,缓缓进入村道。 院落里棚子已经搭好,两个妇女在切菜,厨子正往油锅里滑入一条巨大的草鱼。随着滋 滋声冒起,客人们纷纷投去好奇的目光。但没过多久,人们的注意力又被堂屋里不时传出的 哭声吸引。 快到响午,亲友们动起了筷子。人们喝酒,猜拳,相互打趣。凉菜撒下去,端上来几道 热菜,孩子们期待地站在了板凳上。风卷残云一般,桌上只剩丸子汤和一盘没人动过的干果, 等那条淋过汁的草鱼上桌,酒席临近结尾了。老年人在劝酒,青年人打起了扑克,孩子们穿 着白色的布袋到处疯跑,好似这是一个难得的节日。 那个藏着鸭舌帽的老人出现在院落里时,根本没有人注意到。但是他身上扑面而来的寒 气,让人感觉到他是远道而来,这个时候,早已过了饭点,没有人招呼他。他似乎也不在意。 进门后,他穿过拥挤的方桌,往屋内走去。父亲喝了不少酒,看到来人便冲我使了个眼色。 我跑进堂屋,等候着。按照礼节,客人磕头后,我要向他还礼。但是这个客人进屋后,缓缓 脱下大衣,放到一旁的椅子上他在冰棺前站定了,目光柔和地望着里面的人。这时我开始打 量起他来,他戴着一副老花镜,从穿着上看不像是乡下人。按理说,这个时节应该穿棉袄, 但他只穿了一件毛衣,他紧锁着眉头,什么也不说,什么也不问,过了良久,父亲走进来低 声说:“先生,去吃点饭吧。”老人不说话,也不去看他。父亲带着我走到屋外,打听了几个 亲友,没有一个人认识他。 大概过了一个钟头,父亲给他拿了一条板凳。老人摇摇头,嘴里说了一句:“没大碍的。” 父亲趁势问道:“先生是老父的朋友吧?”老人看了父亲一眼,脸上划过痛苦的神情,等情 绪平复后,他来到外面,缓缓走向酒桌。桌上的人慌忙让开,收走吃剩的碗碟,又端上两道 新菜。老人坐下后,给自己倒了一杯酒。酒劲上来,老人指着围墙外说:“这个村子原来是 一座岭,有了人烟以后成了寨子。我小时候,走到哪里都有几个家兵跟着。约莫是个夏天…” 老人看了看我说,“你家老太爷带着你爷爷来此地逃荒。他们还带了一只瘦成柴干的猴子, 我看着稀奇,就上去问话,谁知那猴子看我拿着甜梨跳过来就抢。哪个晓得,我身后的人 枪就把它打死了。你家老太爷说,猴子是路上检的,怕是饿急了才使了性子,我想着给一袋 米就算了,可你爷爷趴在地上痛哭,还用怨恨的眼神看着我。我没有法,只好带他们回家。 我父亲看他们老实,又饿坏了,便收留了他们,给了一块地。但是有一条,地里长出的要先 供着本家吃,剩下的才归自家。” “这么说,您是姓李。”父亲说,人群里议论纷纷,有个年迈的长辈,一拍大腿说:“你 不就是…”老人摆摆手,并不想说其他的。“就在第二年,乡里开始剿匪。土匪头子赵开 正在一条船上被枪毙了。那日晚上,我在寨子外闲逛,看到玉米地里有动静。我以为是兔子, 结果一伸手,抓到一个小姑娘的脚。”老人说到这儿笑了,接着说,“谁能想到呢?这就是你 奶奶,当时她还是赵开正的小女儿。我把她藏到你爷爷家。等风声过去了,你奶奶再也没出 过门。”众人小声地笑了。 “后来,不就解放了吗?地就分掉了…”他连喝两杯酒,喉头上下滚动着,额头的皱 纹堆到一起。沉默了许久,老人低着头继续说:“该分的都分了,能卖的都卖了,家里就剩 下我一个人了,我啥也不会干,逢到饥荒不就活该我最先遭殃吗?家里能吃的都吃光了,我 饿得直打飘,就连西瓜虫都捏起来吃了,再后来我床都下不了,只能躺着等死。”老人咽了 一下口水:“就在这时候,也就是你爷爷。有一天夜里,他来我家,从怀里掏出一袋小米, 又塞给我两块碎饼子。我有气无力地说,大灾年的,你们家孩子多,自个儿留着吧…你爷 爷说,自家地里长的,先紧着本家。”老人沉思着,月光停留在杯中起起伏伏的酒上。周围 的人也都沉默着。忽然一个孩子贼道:“那后来呢?” 老人抬起头说:“靠着这袋小米,我挺了过去。再后来,我去南京讨生活了,这一走就…” 老人别过脸去,起身要回堂屋。 我扶着他走上台阶。跟外面的热闹相比,堂屋里显得无比寂静。老人穿好大衣,朝冰棺 里看了看。他嘴唇嚅动着,想说什么又没有说出口。走到外面,他对我父亲说:“我该走了。” 他走到院子外,天空昏矇,云层在不断堆积。眼看又要降雪了。老人往村道上走去,走 着走着,他一下子蹲在地上,号陶大哭起来。 (选自《微型小说选刊》2022年第16期,有改动) 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是() A.小说讲述了一个陌生老人在爷爷葬礼上讲故事的故事,这种故事套故事的结构颇具匠 心。 B.小说中无论是现实的故事还是回忆的故事,都采用了第一人称叙述视角,读来亲切感 人。 C.小说“目光停留在杯中起起伏伏的酒上”这一心理描写表现

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