4.3平面镜成像-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步学与练（人教版）

第四章 光现象 第3节 平面镜成像 ( 0 1 学习目标 ) 课程标准 学习目标 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。 1．了解平面镜成像的特点。 2．了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3．理解日常生活中平面镜成像的现象。 ( 0 2 预习导学 ) （一）课前阅读： 预习：请同学们认真阅读课本P77--79页内容，思考并且完成下列活动： 活动1：阅读课本“平面镜成像特点”，回答下面的问题： （1）请同学们利用你身边的平面镜找到你的像； （2）当你远离或靠近平面镜时，仔细观察你的像的大小、位置是否变化？ （3）观察你的像的大小、位置如何变化？ （4）根据观察能不能说一说平面镜成像有哪些特点？ 活动2：请同学们阅读课本“平面镜成虚像”，并回答下面的问题： （1）平面镜的像是靠光的直射还是反射形成的？ （2）我们能看到物体在平面镜里的成像，成像的光是从哪里来的呢？ （3）使用温度计测温度时，如何读数？ （二）基础梳理 4.3 平面镜成像 一、平面镜成像规律 1.定义：表面平整光滑的镜子。 2.画法： 3.成像原理：光的 。 4.成像规律： （1）物体在平面镜里所成的像是 立的 像。 （2）像、物大小 。 （3）像、物到镜面的距离相等 。 （4）像、物的连线与镜面 。 ▲敲桌子：平面镜成像，像和物体对称（上下一致，左右相反）。 5.平面镜的作用： （1）成像：制作镜子。 （2）改变光路：潜望镜。 （3）扩大视觉空间：在墙上装大块平面镜。 6.成像实质： 如图：S1是发光点S的虚像，它是反射光线反向延长线的交点。实际上，平面镜后并不存在发光点S1，所以S1是虚像。 ▲敲桌子：平面镜成的虚像，是所有 反射光线 的交点。 二、实验：探究平面镜成像 1.实验器材及作用： （1）刻度尺：测量蜡烛与平面镜的距离和像与平面镜的 。 （2）两支完全相同蜡烛A、B：比较像与物的 ，确定像的位置。 （3）玻璃板：便于 。 （4）光屏：探究平面镜成像的 。 （5）白纸：确定物、像和平面镜的 。 2.实验步骤考点： （1）如何放置玻璃板？ 把白纸平铺在桌面上，玻璃板 放在纸上。 （2）如何才能看到蜡烛A的像？ 人在A侧 玻璃板看去。 （3）如何探究像的实虚？ 将光屏放到像的位置，不透过玻璃板， 看光屏上有无像。 （4）如何确定像的位置和比较像物的大小关系？ 拿一支完全相同且未点燃的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到像与物完全 。（等效法） （5）在白纸上描出物、像和平面镜的位置后，接着应该怎么办？ 连接对应的像点、物点，测出它们到镜面的距离。看连线和镜面是否垂直。 （6）为了使实验结论具有普遍性：应多次改变蜡烛A的 进行实验。实验在较暗的环境下进行，可使实验现象更明显。 （7）实验中若用物理书挡在玻璃板的后面，那么仍然能看到蜡烛A的像。 【加油站1】 1.等效法： 在效果相同的前提下，将复杂问题转换成易处理问题的一种方法。 【加油站2】 平面镜的历史： 我国是世界上最早使用平面镜的国家之一。远古时期，人们就会利用平静的水面作镜子来梳妆打扮。我国大约在四千年前的夏朝，就有了铜镜。在战国时代，铜镜盛行，制作精美，但是，都是贵族妇女才能使用。近代发展了利用玻璃制成的平面镜，才能在民间普遍使用了。 【加油站3】 1.凹面镜： （1）定义：用球面的内表面作反射面。 （2）作用：对光线有会聚作用。 （3）应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯、反射式望远镜。 2.凸面镜： （1）定义：用球面的外表面作反射面。 （2）作用：对光线有发散作用。 （3）应用：汽车后视镜、街道或山路转弯处的反光镜。 （三）预习作业 1．（2023四川南充）成语中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是（   ） A．“杯弓蛇影”，杯中的“弓”是光的折射形成的 B．“鱼翔浅底”，看到的鱼是实像 C．“皓月千里”，皎洁的月亮是光源 D．“一叶障目”，是光沿直线传播形成的 2．（2023江苏连云港）请根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。 3．（2023山东临沂）敬老爱亲的小明跟奶奶拉呱时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。 （1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面__________； （2）将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛__________（选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合； （3）为了纠