内容正文:
《黑白装饰画》 教学设计
授课教师
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课题
黑白装饰画
知识点来源
教学领域:造型.表现 年级:九年级
教材版本:人美版
所属章节:第6课
课时设计
1课时
(一)、教学目标
1.审美感知:
了解黑白装饰画的概念,掌握黑白装饰画的创作手法,能独立创作一幅具有装饰美感的黑白装饰画。
2.艺术表现:
尝试根据生活中的图片或形象发现运用不同的工具和方法创作一幅黑白装饰画,提高学生绘画表现力和鉴赏力。
3.创意实践:
欣赏黑白装饰画独特的艺术美感,在其中感受黑白装饰画的创作乐趣。
4.重点:学习黑白装饰画的一般创作手法,能运用黑白装饰画的表现手法创作具有装饰美感的作品。
5.难点:在所创作的黑白装饰画作品中表现装饰意味,传递审美情趣。
(二)、教学方法:讲授法、讨论法、问答法、示范法、实践法
(三)、教具:ppt课件,铅笔、勾线笔和绘画板
(4) 、教学过程
一、新课导入
1、教师出示熊猫、企鹅、斑马等图片,并问这些动物有什么共同的特点?
学生回答:身上只有黑和白两种颜色
我们欣赏一下这些动物在画面上的表现,由此引出课题《黑白装饰画》(板书课题)
二、讲授新课
(一)1.教师:那什么是黑白装饰画呢?
出示概念,让学生齐读:以黑、白对比为造型手段,画面内容以黑、白形象的巧妙组合来呈现,具有高度概括的艺术特色。
2、黑白装饰画有什么特点?
欣赏作品,分析特点。
教师总结:具有简洁明快、对比强烈、夸张变形和富有装饰性的特点(板书特点)
3、黑白装饰画有哪些表现手法?
(1)出示同一物体运用点、线、面,点线面结合让学生分析(点学生回答)
教师总结:有点的表现,线的表现、面的表现,点线面的综合表现。
(2)欣赏其相应的作品。
4、思考一下,黑白装饰画表现的内容又有哪些呢?
出示作品欣赏,得出结论:内容题材有:风景、人物、植物、动物、静物等,可见题材是非常广泛的。
5、探究发现——黑白装饰画的创作手法
思考后抢答
点有什么类型的?请举例说明(展示点的组合规律)
线有什么类型的?请举例说明(展示线的组合规律)
面有什么类型的?请举例说明(展示面的组合规律)
最后展示点线面的组合规律
(课程过半,调动学生的学习热情和气氛。明确多种类型的点线面,为下一环节做准备)
3、 动手实践
1.要求:选择任何一种物品写生或者自己想象,创作一幅有黑白灰对比关系的线描作品,注意点、线、面的结合运用。
2. 作画步骤(教师示范并讲解绘制过程)
(1) 构思
(2) 分割
(3) 美化、装饰
3. 学生练习,教师巡视指导
四、展示小结
1、学生展示介绍作品
2、教师小结
回顾:黑白装饰画的艺术特点?
画面主题以黑白灰三种色彩为主,形体夸张变形简单概括;利用点线面的有机结合,使画面具有较强的装饰效果。
五、课后拓展
了解不同黑白装饰画的表现方法,尝试绘制黑白装饰画,将其作为卡片或用来美化自己的居室。
6、 板书设计
黑白装饰画
1、 含义
二、特点:简洁明快,对比强烈,富有装饰性,夸张变形。
三、表现手法:
四、内容:
五、步骤:1.构思2.分割 3.美化、装饰
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