第二单元 位置 （同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习 一、填空题 1．确定第几列一般是从　 　往　 　数，确定第几行一般是从　 　往　 　数． 2．长方形中的一个顶点由（2，5）平移到（2，9），是向　 　平移了　 　格。 3．下图中大象馆的位置是（1，3），猩猩馆的位置是　 　，狮虎山的位置是　 　，位置为（3，5）的是　 　。 4．如下图，A点的位置用数对表示为（1，1），B点的位置用数对表示为　 　，C点的位置用数对表示为　 　，三角形ABC是　 　三角形。 5．学生们排队做广播体操时，从左往右数刘胜排在第8列，从前往后数他排在第12行（8，12）表示。小丽排在刘胜正后方的第一个位置上，可用数对　 　来表示；李敏排在小丽的右边第一个位置上，可用数对　 　来表示。 6．市场的位置用数对表示是　 　；小明现在的位置是（6，4），他在　 　。 书店在小明家的　 　偏　 　（　 　）方向。 二、单选题 7．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是(　　)三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰 8．如下图，正方形ABCD的顶点A用数对表示为A （1，3），顶点C用数对表示为（5，7），那么正方形对角线交点О用数对表示是（　　）。 A．（2，4） B．（3，3） C．（3，5） D．（4，6） 9．如图中每个小方格的边长是50米，欢欢从O点出发，往正东方向走100米，再往正北方向走100米后到达E点。如果O点所在的位置可以用数对（3，2）表示，那么E点的位置用数对表示是（　　） A．（1，0） B．（1，4） C．（5，4） D．（5，0） 10．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为(　　)。 A．(4，4) B．(4，5) C．(5，4) D．(3，3) 11．壮壮坐在教室的第2列第7行，用数对（2，7）表示。如果用数对（x，5）表示丽丽在教室里的位置，那么下列说法错误的是（　　）。 A．丽丽的位置一定在第5列 B．丽丽的位置一定在第5行 C．丽丽的位置可能和壮壮在同一列 D．丽丽的位置不能确定 12．如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为(　　)。 A．(5，1) B．(1，1) C．(7，1) D．(3，3) 三、判断题 13．用数对表示物体的位置时先写行后写列。（　　） 14．用（6，y）表示的位置虽不知道在第几列，但知道在第6行。（ ） 15．数对（5，7）和（7，7）表示的位置在同一行。（　　） 16．用（5，5）来表示位置，两个5表示的意思是一样的。（　　） 17．聪聪和明明在同一个班级，聪聪在教室的位置是（4，2），明明在教室的位置是（3，2），聪聪和明明的位置在同一行。（　　） 18．数对（3，5）和（5，3），两个数对的数字相同，因此它们表示的位置也相同。（　　） 四、解决问题 19． （1）学校的位置是　 　；（7，5）是　 　。 （2）聪聪家在商场以西300米，再往南200米处，聪聪家的位置是　 　。 20．如图，已知火炮营的位置用数对表示为（4，9）。 （1）用数对表示机场，坦克团，碉堡，步兵师的位置。 （2）已知指挥部的位置用数对表示为（6，7），弹药库的位置用数对表示为（12，5），汽车连的位置用数对表示为（8，11），在图中标出它们的位置。 21．操作题。 （1）用数对表示梯形各个顶点的位置。 A　 　，B　 　，C　 　，D　 　。 （2）画出梯形向上平移4格后的图形A′B′C′D’ 22． （1）公园里猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6），盆景园（3，8），北门（2，10）的位置。 （2）小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你依次连出他们的游览路线。 $$