第06课 物质的三态 温度的测量-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步学与练（苏科版）

第06课 物质的三态 温度的测量 01 预习导学 一、物态及其变化 1． 物质的三种状态： （1）固态：像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。 （2）液态：像水和牛奶这类没有固定形状，但有一定的体积的物质。 （3）气态：像空气这类既没有固定形状，也没有一定的体积的物质。 2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。 要点： （1）固态、液态、气态是物质常见的三种状态，在常温下呈现固态的物体一般称固体，如：钢铁、食盐等；在常温下呈现液态的物质，一般称为液体，如：水、酒精等；在常温下呈现气态的物质，一般称为气体，如：氧气、二氧化碳等。 （2）自然界中的物质通常情况下都有三种状态，如：常温下铁是固态，加热至1535℃时变成液态；加热至2750℃时，变成气态。 （3）固、液、气特征表： 状态 形状 体积 固态 有一定形状 有一定体积 液态 没有固定形状 有一定体积 气态 没有固定形状 没有一定体积 （4）温度的变化，导致了物态的变化。 （5）通常说的水是液态的；冰是固态的；水蒸气是气态的。 二、温度及其测量 1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。 2．摄氏温度： （1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。 （2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。 3．温度计： （1）用途：测量物体温度的仪器。 （2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 （3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。 （4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。 （5）常用温度计： ①实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。 ②体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。 ③寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。 4．温度计的使用： （1）使用前： ①观察它的量程； ②认清分度值。 （2）使用时： ①放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。 ③读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。 ④记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。 5.体温计： （1）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。 （2）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。 要点： （1）华氏温标（F）：华氏温标是由德国物理学家华伦海特（Fahrenheit）在1714年制定的。 （2）热力学温标（ K）：热力学温标是英国科学家开尔文（Kelvin）于1848年建立的。国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。热力学标T和摄氏温度t的关系是：T=（t+273.15）K。 （3）估计待测液体温度，以选择合适的温度计。 （4）我国最低气温约为“-52℃”，读作“负五十二摄氏度”或“零下五十二摄氏度”。 （5）要特别注意摄氏温度的写法(30℃)与读法(三十摄氏度)，不能写成“30C”或读成“摄氏三十度”，以免与别的温标混淆。 （6）对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计，根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难，可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为： ①确定标准点及其对应的两个实际温度； ②写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化； ③写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度的变化； ④利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式，根据题意求解。 02 考点分类 考点1：物质的三态 1．平常我们喝的水，所处的物质状态是（　　） A．固态 B．液态 C．气态 D．不确定 2．以下几种自然现象中，水以固态形式存在的是（　　） A．霜 B．雨 C．露 D．雾 3．下列说法中正确的是（　　） A．水形状固定，体积不固定 B．水的三态是指冰、水和冰水混合物 C．水的三态变化与温度有密切关系 D．只有水有三态 考点2：温度、温度计的构造、原理及使用 4．下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水冷 B．洗澡时，洗澡水的适宜温度约为70℃ C．体温计不可以离开人体读数 D．液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的 5．如图所示的温度计是利用液体的 原