内容正文:
高考英语读后续写
高分技巧
英语读后续写最重要的就是三点:句式、细节、冲突。
1.句式
①能用物作主语,不用人作主语
比如:I'm excited..换一个说法:words failed to express my excitement.一下子那味就
上来了。
尽量少用人称作主语!用物作主语就意味着你要熟练运用被动语态哦。
②熟练运用非谓语。
Hearing sth,sb do sth
Seeing sth,sb do sth
sb do sth,doing sth,doing sth.
③熟练运用after,,before,when,while等介词.
After doing sth,sb do sth.
Before doing sth,sb do sth.
④熟练运用with复合结构。
⑤定语从句
⑥同位语从句
2.细节
(1)时态
是一般过去时
(2)要先读懂文章。
①从以下五个方面掌握文章具体内容。
who.what.where.when.why
②分析文章的theme(主旨)。
文章想传递的一个写作基调是什么,这也要求我们在后面的续写中进行体现。(比如主旨是要
乐于助人…)
(3)突破点。
要分析读后续写开头所给出的两句话,由此来推断文章大体的走向。可以就这两句话提几个
问题。
(4)回扣主旨升华主题
都是积极向上,正能量的。
在文章的一开始我们就分析了主旨,这种主旨要贯穿全文。最后我们可以总结一下,通过这
篇文章学到了什么。
3.亮点
主要从四个方面吸引改卷老师的眼光,即环境描写,语言描写(一般我们指对话描写),动作
描写以及心理描写。
不一定读后续写中这四个方面都要写,其中语言和动作最为常用。这些描写要由丰富的句式
来落实。高中阶段的重点语法,如非谓语,各种名词性从句,定语从句,虚拟语气等都需要学生
重点掌握,这样才能熟练运用。
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高考英语书信写作
高分技巧
一、书信格式
第一行右上角按“月日年”的顺序标注日期时间(如果题目要求中未要求,则不必标注)。
第二行左上角写收信人,例如Dear John(注意此处不用冒号,而是用逗号)。
正文部分分三段,第一段与第三段分别两三句话即可。
正文写完,右下角例如“Yours”然后下一行写自己的名字,如“Sally”。
二、注意事项
1.分清是写信还是回信。
2.一定要将题目所给的信息全部写进作文里。
3.词汇
(1)掌握高级词汇。同一个意思最好不要用同一个单词或是短语来回翻译。例如,“认为”
可以翻译为“think”“hold the view”等等。
(2)多使用连接词。例如,“On the one hand”"0 n the other hand”“In the word”等等。
4.语句
多掌握一些固定搭配或是一些常用句型。例如,在最后,常用的一句话是“Looking forward
to your reply.”等等。
多掌握一些英语俗语。
多使用一些从句。高考英语作文中句式单一、缺乏生气的文章,哪怕无任何错误也不可能得
高分。合并简单句使文章的语言由松散变得凝练,多运用一些并列句或复合句,使句式灵活多变。
考生在写作时,可以省略与替代交替使用,避免写作时不必要的重复与累赘,使句子更简练、精
确:主动句与被动句交替使用,使句子更具多样性:分词及wth复合结构结合使用,使得文章句子
结构紧凑,描述形象生动,为文章增色。
5.书写
在高考作文的评卷中,评卷教师的“感情分”也是考生必须争取的。评卷教师对作文卷面的
印象直接关系到考生作文得分的档次。因而,在平时的书写中就要刻意加强书写方面的训练,以
求书写工整清楚,字体美观大方。从第一印象去“征服”评卷教师。
(1)切忌涂涂抹抹:(2)保持单词之间的平均距离,一般为一个字母的间隙:(3)错词用一条横
线或斜线划掉,尽量不要重复涂写同一个字母或单词:(4)每段前空格约4个字母的位置。
三、写作技巧
(一)准确切题
做题时认真审题,仔细阅读题目要求,对要写的作文要做到框架结构心中有数。特别是对于
越来越提倡的“开放式”作文,要求考生针对有限的材料内容去尽情发挥,体裁可以多变多样,
这就要求考生更加有的放矢了。在审题时务必做到以下几点
1.明确自己要写的作文的体裁。书面表达对体裁、内容和字数都有规定。无论是文字、图表、
图画等提示材料,它们的写作体裁的要求是确定的。是用记叙、说明,还是议论,还是多种表达
方式相结合?一定要抓住文章的体裁,建立自己的写作格式。
2.明确写作中所运用的时态。学生在写作时最容易犯的毛病就是时态表达的错误。这也是考
生语言运用能力不够的表现。因此,在写作时首先就要敲定作文的基调,定好时态。
(二)谋篇布局
(1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上,充分酝酿。
(②)