第二单元 乘除法的关系（课件）-四年级数学下册西师大版

乘除法的关系 （1）( )+8=15 （2）( )-5=14 （3）12-( )=6 加减法之间的关系 想一想括号里面是几呢？ 一个加数=和-另一个加数 （1）( )+8=15 （2）( )-5=14 （3）12-( )=6 7 19 6 15-8=7 14+5=19 12－6=6 被减数=差+减数 减数=被减数-差 加减法之间的关系 看算式，找关系。 1 每棵树上挂了4个灯笼。 12棵树上共挂了48个灯笼。 你从图中获得了哪些数学信息，可以提出不同的数学问题吗？ 1.一共挂了几个灯笼？ 4×12=48（个） 2.每颗树上挂了几个灯笼？ 48÷12=4（个） 3.需要多少棵树？ 48÷4=12（棵） 4×12=48 48÷4=12 48÷12=4 乘法各部分的关系 列出的的这3个算式之间有什么关系？ 4×12=48 48÷4=12 48÷12=4 因数 因数 积 因数×因数=积 乘法各部分的关系 4×12=48 48÷4=12 48÷12=4 因数 因数 积 因数×因数=积 积 积 因数 因数 因数 因数 一个因数=积÷另一个因数 乘法各部分的关系 48 48 48 4 4 12 12 4 12 4×12=48 48÷4=12 48÷12=4 乘法各部分的关系 4×12=48 48÷4=12 48÷12=4 除数 商 被除数=除数×商 被除数 除数 除数 商 商 被除数÷除数=商 被除数 被除数 除数=被除数÷商 除法各部分的关系 48 48 48 4 4 12 12 12 4 “0”不能作除数。 如：3÷0= 如： 0÷0= （ ） （ ） 注意 ？×0=3 无商 ？×0=0 商不确定 想一想：0为什么不能作除数？ 有余数的除法各部分的关系 ？ ？ ？ 5÷2=2 1 …… 7÷2=3 1 …… 14÷3=4 2 …… 仔细观察、算一算这些算式，想一想被除数与除数、商、余数之间有怎样的关系? 被除数=商×除数+余数 有余数的除法各部分的关系 5=2×2+1 7=2×3+1 14=3×4+2 5÷2=2 1 …… 7÷2=3 1 …… 14÷3=4 2 …… 除数=(被除数-余数)÷商 商=(被除数-余数)÷除数 有余数的除法各部分的关系 5÷2=2 1 …… 7÷2=3 1 …… 14÷3=4 2 …… 猜 一 猜 猜猜我是谁？ （1） ★×5=120 （2） ★÷23=46 （3） 520÷★=13 (4) ★ ÷32=9 1 …… 猜 一 猜 猜猜我是谁？ （1） 24×5=120 （2） 1058÷23=46 （3） 520÷40=13 (4) 289 ÷32=9 1 …… 2.根据已知算式，写出另外两个算式。 4×45=180 360÷20=18 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 180 45 180 4 4 45 360 20 18 360 18 20 3.王老师把659个本子平均分给全班同学，准备每人分13个，还多9本，这个班有多少个学生？ 659-9 答：这个班有50个学生。 600（本） （ ） ÷13 =50（个） 659 ÷ （ ） = 13（个） …… 9（本） 除数=(被除数-余数)÷商 4.在 里填适当的数。 480÷(6× )=20 4 想：480÷( )=20 24 6×( )=24 4 想：26×( )=208 8 ( )÷8=8 64 26×( ÷8)=208 64 谢谢观看 $$