2.2 乘除法的关系(二)-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步导学案（西南大学版）

2.2　乘除法的关系(二) 项目 内　　容 1. 计算下列各题。 245÷35=　　　　360÷30=　　　　681÷22=　　　　0÷21= 2. 例:计算下列各题,你有什么发现? 6÷2=　　　39÷2=　　　15÷12= 250÷50= 26÷13= 25÷7= 160÷1= 0÷9= 76÷21= 分析与解答: 计算结果分别为(　　),(　　),(　　),(　　),(　　),(　　),(　　),(　　),(　　)。 发现规律:有的有余数,有的没有余数。 3. 一个整数除以另一个整数(0除外),商是整数,没有余数,就说一个数能被另一个数(　　)。 4. 判断一个数能否被另一个数整除,先要看被除数和除数是否为整数,然后看是否整除,如果被除数、除数和商都是整数且没有余数,就说这个数能被另一个数(　　)。 5. 在能整除的算式后面的○里,画“􀳫”。 9÷5　 ○　　24÷2　 ○　　7÷2　 ○ 18÷3 ○ 85÷13 ○ 36÷9 ○ 120÷4 ○ 36÷6 ○ 180÷1 ○ 30÷8 ○ 0÷8 ○ 90÷5 ○ 43÷6 ○ 21÷4 ○ 76÷6 ○ 6. 小刚和小苗要做600个零件。小刚每时做15个,小苗每时做20个。小刚做了8时后,余下的由小苗独立完成,小苗做多长时间能完成任务? 温馨 提示 知识准备:乘法计算、除法计算,乘除法的互逆关系。 参考答案 1. 7　12　30……21　0 2. 3　19……1　1……3　5　2　3……4　160　0 3……13 3. 整除 4. 整除 5. 能整除的算式: 24÷2　18÷3 36÷9　120÷4 36÷6　180÷1 0÷8　90÷5 6. (600-15×8)÷20=24(时) 学科网（北京）股份有限公司 $