6.1 我对谁负责+谁对我负责（最新版）-2023-2024学年八年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

6.1 我对谁负责 谁对我负责 1、责任的含义、来源？ 2、角色和责任的关系？ 3、青少年应承担哪些责任？ 4、为什么要承担责任（意义）？ 5、承担责任的表现？ 教学目标 一、感受责任 1、责任的含义、来源？ 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 一是指分内应做的事 二是指没有做好分内应做的事，应当承担的不利后果。 什么是负责任 1、责任的含义、来源？ 来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 八旬老人冻死 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 他人的承诺 他人的承诺 判断:责任的来源是什么？ 职业的要求 道德规范、法律规定 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ P66探究与分享 一场突如其来的地震 消防员 战 士 医 生 民政部门 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动 中学生 义务捐款 灾民 灾后自救 记者 真实的报道灾情 领 导 决策指挥 3、社会上还有哪些人为救灾承担责任？他们可以为灾区人民做些什么？ 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐的社会。 思考： 地震中人人各司其职说明了什么？ 2、角色和责任的关系？ P66第一段 P66第二段 讨论： 日常生活中你都扮演了哪些角色，分别承担着怎样的责任？ 学生 子女 朋友 同学 议一议——角色不同 责任不同 角色 责任 子女 学生 朋友 公民 社会成员 …… …… 孝敬父母 遵守校规校纪，完成学习任务 忠诚、互助、互谅 遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉 遵守公共秩序和社会公德，保护环境，维护正义，热爱和平 3、青少年应承担哪些责任？ 在家里：作为子女，孝敬父母是我们的责任。 在学校：作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。 在社会：作为社会成员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国，心系祖国的前途和命运”。 作为朋友，我们应该忠诚、互助、互谅。 P66第二段 二：责任你我他 活动一：听故事　明责任 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？不会扫屋的人一定会扫天下吗？这个故事给我们什么启示？ 这个故事告诉我们：任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。 1、对自己负责的表现及其意义 表现：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。按时完成作业、为自己的一次约定守时、终身信守承诺、认真做事等都是对自己负责任的表现。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 我的责任我承担 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则 当前在你的学习和生活中，你承担了哪些责任？ 对自己的影响：失信于他人。 对他人的影响：耽误同学的时间或事情。 对社会的影响：不诚实守信， 被社会淘汰。 没有约定守时 回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其对自己、他人或社会可能产生的影响。 对自己的影响：没尽到值日生的职责。 对他人的影响：影响同学的健康和学习心情。 对社会的影响：影响班级卫生环境，在学校造成不良影响。 没有尽到值日生的职责 哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？如果这些事情由别人来做，对你会有什么影响？ 提示：如果这些事情由别人来做，将会失去挖掘自己潜能的机会，没办法锻炼自己的能力。 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。例如： 父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任； 他人为我担责任 老师帮助我们学习，履行教书育人的责任； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国新疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任； …… 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？ 公交车司机安全地把我们送到学校； 医生尽心为我们医治疾病，保证我们的身体健康； 环卫工人尽职尽责，为我们维护良好的生活环境…… 2、为什么对他人负责？（他人对我负责的意义） 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。