13.2《致大海》检测练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

13.2《致大海》检测练习 一、选择题 1．依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（   ） ①没有浑厚的生活积淀和艺术功底是写不出　　　高的诗歌作品的。 ②青年毛泽东把指点江山的激情与豪气　　　　在他的诗词里，引起了广大读者的强烈共鸣。 ③鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真　　　　诗的意象。 A．品位　灌注　揣摩 B．品位　贯注　揣测 C．品味　灌注　揣摩 D．品味　贯注　揣测 2．下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（    ） A．母校桃李林旁，一棵百年古槐静立，深情守望着林子中琅琅读书的少年。 B．雪花在天空中快乐地跳着舞蹈来到这个世界，给孩子们带来一个关于童话的故事。 C．石老人如同一个有了生命的雕像，在海中一站就是千年，见证了这世事的沧桑。 D．一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓 3．下列各句中，没有语病的一项是（    ） A．随着国民教育普及面的不断扩展，民众的文化素质也明显提高，精英文化变成为了大众文化，同时，大众文化经过去粗取精，也上升为精英文化。 B．这所千年高龄的学府完整地见证了唐宋后中国学术尤其是儒学，由习俗礼仪的儒学到思辨超越的儒学，由理学到心学，再延伸到实践的领域。 C．诗人的本色是真性情，性情因人而异，或男或女，或南或北，或刚或柔，但只要真，则阳刚与阴柔均为美，豪放与婉约都是诗。 D．如果教育的最终使命是为了更好地激发人的潜能，壮大充实人的生命，而非戕害人的本性，那么，不仅岳麓书院的教育在过去是彪炳千秋的，在未来也有着永恒的价值。 4．下列各句中，语言表达得体的一句是（   ） A．值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。 B．刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。 C．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销活动，我过去垂询了几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。 D．李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，请问您何时来上班？” 5．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．絮语（xù）        屏息（bǐng）        徘徊（huí）      喑哑（àn） B．沉郁（yù）         挣脱（zhēng）      倔强（juè）         吐诉（tǔ） C．钏镯（chuàn）        泛滥（làn）      一摞（luò）        山脊（jǐ） D．啜饮（chuò）         露面（lòu）      诵经（sòng）       咆哮（xiāo） 二、现代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 致大海 舒婷 大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹； 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想。 多少支在峭壁上唱出的歌儿， 还由海风日夜 日夜地呢喃； 多少行在沙滩上留下的足迹， 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬。 有过咒骂，有过悲伤， 有过赞美，有过荣光。 大海——变幻的生活， 生活——汹涌的海洋。 哪儿是儿时挖掘的沙穴？ 哪里有初恋并肩的踪影？ 呵，大海， 就算你的波涛 能把记忆涤平， 还有些贝壳， 散在山坡上 如夏夜的星。 也许漩涡眨着危险的眼， 也许暴风张开贪婪的口， 呵，生活， 固然你已断送 无数纯洁的梦， 也还有些勇敢的人. 如暴风雨中 疾飞的海燕。 傍晚的海岸夜一样冷清， 冷夜的巉岩死一般严峻。 从海岸到巉岩， 多么寂寞我的影； 从黄昏到夜阑， 多么骄傲我的心。 “自由的元素”呵， 任你是佯装的咆哮， 任你是虚伪的平静， 任你掳走过去的一切 一切的过去—— 这个世界 有沉沦的痛苦， 也有苏醒的欢欣。 6．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“大海的日出/引起多少英雄由衷的赞叹；/大海的夕阳/招惹多少诗人温柔的怀想”表现出了大海富于变化，给人带来感叹与联想。 B．“多少行在沙滩上留下的足迹，/多少次向天边扬起的风帆/都被海涛秘密/秘密地埋葬”写出了大海的包罗万象，也体现作者对生活的感悟。 C．海燕疾飞在暴风雨中，象征了人们面对波涛汹涌、风云变幻的现实生活，勇敢地反抗并与之搏斗的不屈的意志。 D．最后一节欲扬先抑，揭示出无论大海怎么咆哮，多么虚伪，多么残暴，人生中沉沦的痛苦只是暂时的，苏醒的欢欣才是永恒的道理。 7．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．“多少行在沙滩上留下的足迹，/多少次向天边扬起的风帆”是动与静、空间与时间的结合，引发人们的联想。 B．“大海——变幻的生活，/生活——汹涌的海洋”运用比喻、顶真、回环的修辞，揭示了大海与生活的相似性。 C．第三节呼告