精品解析：河北省保定市清苑区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

学科网 20222023学年度第二学期期末调研考试七年级语文试卷 温馨提示： 1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前请将答题卡左上侧的项日填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡，答在试卷上无效。 第一部分(1一4题20分) 1.在下面的横线上填写出相应的句子。 (1) ,衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） (2) 往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）。 (3)莫言下岭便无难， (杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》) (4)诗文之巧往往巧在构思。岑参的“ ”(《逢入京使影)描绘出彼此行色匆匆的 情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又别出心裁：王安石用“ ”(《登 飞来峰》)表现自己不怕困难的精神，抒发了自己远大的政治抱负。 2.下面各组词语中加点字的读音和字形，完全正确的一项是() A.澎湃(pai) 修葺(qi) 诲人不倦(hui) 心有灵犀 B.哺育(bǔ) ▣古(gen) 锲而不舍(qi) 五班六腑 C.哀悼(dao) 鸣咽(yan) 鲜为人知(xian) 如释重负 D.忏悔(chan) 炽热(zhi) 忍俊不禁(m) 酣然入梦 3.下列句子没有语病的一项是() A.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教有的读本。 B.“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。 C.近年来，我国重大科研项目捷报颜传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。 D.是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问愿的保障。 4.语言运用 传承传统美德，弘扬民族文化，学校开展以“孝”为主题的综合性活动，请你积极参加。 第1页/共8页 可学科网空组四 (1)【第一关：猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猪“孝”的本义。 本义： (2)【第二关：感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特 点。阅读以下材料，写出你的两点认识。 A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B.我偶尔会和妈妈聊聊八卦。这是有科学依据的哦。专家证明，现代人压力很大。十足的八卦是一种简单 有效的心理调节方法。 认识一： 认识二： (3)【第三关：说“孝”理】小明向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架， 现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻小明？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(50 字左右) A.父母在，不远游，游必有方。（意思是父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。） B.事父母几谏。（意思是侍奉父母，他们有不对的地方，得委婉劝阻。） 第二部分(5-20题50分) 一、(5分) 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 【甲】 登出州台歌 陈子吊 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【乙】 泊秦淮 杜牧 第2页/共8页 可学科网 型组卷网 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 5.下列对这首诗赏析有误的一项是() A这两首诗的体裁是一样的，都属于绝句。 B.甲诗借“燕赵王筑幽州台招揽贤士”的典故，表达了渴望得到赏识的心愿。 C.乙诗运用曲笔，借一曲《玉树后庭花》批判那些只知寻欢作乐，不知亡国恨的碎生梦死的达官贵人。 D.这两首诗都属于怀古诗，但在表达情感上是不同的。 6.甲诗中，诗人为何“独怆然而涕下”？请谈谈你的理解。 二、(13分) 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒 之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之：药稍露，则以一平板按其面， 则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已 自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多 编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及微布、鱼网以 为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡候纸”。 (节选自范哗《后汉书》) 注释：①秘剑：皇室用剑。②书契：书籍文契。③缣(ji):双丝的细绢。④造意：想出一个主意。 7.解释下列句中加点的词。 (1)以一铁范置铁板上 范： (2)瞬息可就 就： (3)故天下咸称“蔡侯纸” 故： 8.下列对甲乙两文理解和分析，不正确的一项是〔) A甲文活板的主要特征体现在“活”字上，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，字印数目、选用、 做法、拆法是活的。 B.乙文采用对比的写法，凸