7.1 文化的内涵与功能-【议题式】2023-2024学年高二政治高效课堂优秀课件（统编版必修4）

第三单元 文化传承与文化创新 不忘本来 吸收外来 面向未来 是什么 为什么 怎么办 单元导语：哲学是文化的活的灵魂； 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 从今天开始，我们要开始文化这块的学习； 那首先来思考这样一个问题，文化与哲学一点关系都没有吗？ →大家来看一下P89的单元导语，哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。（把这句话划一下，这句话是什么意思哈？→你往往会发现，这些哲学思想总是通过文化现象、文化活动体现出来，这些国家的哲学理念，中国最古老的哲学思想（比方天人合一、中庸之道、阴阳、两气这一些哲学思想就蕴含在我们中，所以哲学是文化的灵魂，你往往通过文化窥视我们国家的哲学思想。 了解完这个，我们再来看一下，第三单元 《文化传承和创新》主要学些什么？ 一共分为三课，第七课，我们将会学习到我们的中华优秀传统文化，所以是对我们自己的文化的认识，我们不能忘记自己的根本； 第八课讲的是我们要善于借鉴外来文化，所以我们拥有自己的根本，但我们也不会去贬低，他国的文化，我们可以从他国文化中，看到优秀的一部分，来借鉴过来，以我为主，为我所用，这样才能真正发展我的中国特色社会主义文化，建设成为一个文化强国，所以我们要吸收外来 第九课，我们还要面向未来，建设文化强国。 总的，我们就把这三课概括为了三句话，我们要不忘本来，我们要吸收外来，要善于借鉴， 最终的回归点，回归到我们之前要以马克思主义为指导，发展我们的中国特色社会主义文化。 →这就是整个框架，你会发现文化具有共性与个性，我们有着自己个性的文化，但是我们要借鉴我们有益的文化。借鉴说明了我们在一般性的原理的指导下，借鉴他们的有益成果。其实就体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理。 中华文化与世界文化是共性与个性的关系。 不是整体与部分的关系。如果是整体与部分，讲的就是世界文化决定了我们的中华文化。不能决定的。 这个点要理解。 总议题：如何理解文化的内涵和功能？ ——“中国红”里的文化故事 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 7.1 文化的内涵与功能 1.了解文化与文明的区别与联系。 2.★理解文化的内涵及特点。[重点] 3.★理解文化的功能。[重点＋难点] 一、什么是文化 1.文化的内涵 （1）广义的文化:指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化:相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 （3）文化是人类社会实践的产物。（即：人类特有） （4）★世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 意识形态：反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 一、什么是文化 2.文化的载体 （1）含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 （2）作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 （3）形式：文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 器物、行为、制度是文化的载体，而非文化本身。 其体现和传导出来的技术、思想、价值观等才是文化。 深度探究：记忆里的“中国红” 北京冬奥运开幕式中国代表队入场 春节红灯笼 中式结婚礼服 思考：（1）图片中的“中国红”各有怎样的寓意？ 期盼团圆 保佑平安 激情洋溢、 爱国主义精神 喜庆热烈 幸福快乐 归根到底，“中国红”是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的独特审美意境和精神追求，是抽象的文化符号。 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 红火，除了团圆，更是期待日子红火，过上好日子 文化载体 期盼团圆 保佑平安 激情洋溢、 爱国主义精神 喜庆热烈 幸福快乐 文化 记录 记载 标识 传承 表现 （2）灯笼、服饰本身能不能称为文化？ 红火，除了团圆，更是期待日子红火，过上好日子 判断一下，下列属于文化现象的有： (1) 工人、农民从事生产活动 (2) 清明上河图 (3) 农民们庆祝农民丰收节 (4) 2021年两会召开 (5) 莫言的代表作《红高粱》 (6) 参加人大代表选举 (7) 浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)最近猪肉价格下降，蔬菜价格飞升 文化是相对于政治和经济而言的精神活动和产品 经济活动 政治活动 政治活动 经济活动 ✔ ✔ ✔