第二单元 位置 （同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习 (共题，共50分) 一、填空题（共5题，共9分） 1．淇淇坐在教室的第5列第4行，可以用数对　 　表示；兰兰的位置用数对表示是（5，2），即表示第　 　列第　 　行。 2．用指定的数对按顺序写成语：（1，2）（6，2）（4，3）（5，1）。 这个成语是：　 　 3．如果一张电影票上的座位“4排6座”记作（6，4），那么“8排3座”应该记作　 　，（2，9）表示　 　。 4．音乐课，小红坐在音乐教室的第4列第2行，用数对表示是　 　，小刚坐在小红正后方的第一个位置上，小刚的位置用数对表示是　 　。 5．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（1，1），C点的位置为（3，1），依次连接A、B、C得到的三角形ABC一定是　 　三角形。 二、单选题（共5题，共10分） 6．在方格纸上甲的位置是（1，1），乙的位置是（2，1），如果甲的位置变为（0，0） ，则乙的位置就成了（　　）。 A．1，0 B．0，1 C．1，2 D．3，2 7．王刚的座位用数对（3，5）表示，如图，他后面同学的座位用数对表示是（　　） A．（3，6） B． C． D． 8．五（1）班同学的位置设为6列，每列位置同样多，第6列最后一名同学的位置是（6，7），那么五（1）班共有学生（　　）人。 A．42 B．14 C．13 D．49 9．如图，如果将△ABC向右平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（　　）。 A．（5，1） B．（1，3） C．（7，1） D．（3，1） 10．五（3）班全体同学参加运动会开幕式，他们的位置共设了9列，每列位置一样多，第9列最后一名同学的位置可以用数对（9，8）来表示，则五（3）班一共有（　　）名同学。 A．81 B．72 C．64 D. 108 三、判断题（共5题，共10分） 11．数对（6，6）中，两个“6”表示的意义是一样的。（　　） 12．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据．（　　） 13．小林的位置是（2，5），小波的位置是（5，5），小林和小波在同一列。（　　） 14．用数对（x，5）和数对（5，x）表示的座位在同一列。（　　） 15．体操比赛时，五（1）班同学站成长方形队列，每队人数相等，林林站在最后一队的最后一个，用数对表示是（9，6），五（1）班共有54人参加体操比赛。（　　） 四、解决问题（共3题，共21分） 16． （1）在上图中，少年宫的位置用数对表示是　 　。 （2）李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。在图中标出李林家和学校的位置。 （3）如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫，至少要走　 　米。 17．操作题。 （1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，A　 　 C　 　。 （2）再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。 18． （1）学校的位置是（　 　，　 　）。从学校往西 200m，再往南 100m，就是　 　。 （2）小轩家在学校以北200m，再往东300m 处；赵越家在学校以东 200m，再往北 200m 处。在图中标出他们两家的位置。 （3）上周日，小轩从家出发后的路线依次是（5，4）→（2，3）→（4，3），他去的地方依次是　 　、　 　、　 　。 答案解析部分 1．【答案】（5，4）；5；2 2．【答案】水滴石穿 3．【答案】（3，8）；9排2座 4．【答案】（4，2）；（4，3） 5．【答案】直角（不等边） 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】错误 12．【答案】正确 13．【答案】错误 14．【答案】错误 15．【答案】正确 16．【答案】（1）（4，5） （2） （3）500 17．【答案】（1）（1，1）；（2，3） （2） 18．【答案】（1）3；2；银行 （2） （3）赵越家；图书馆；公园 $$