内容正文:
第一章 1.1
集合的概念
目录
01
02
04
03
集合的概念
集合的表示
元素与集合
集合的分类
集合的概念
01
一、导入生活情景
问题:
如右图,“美汇”生活超市新进了一批果蔬:苹果,葡萄,黄桃,柠檬,石榴,西瓜,土豆。茄子,西蓝花等。
如果你是陈列员,你会如何分类摆放这些商品呢?
水果区: 蔬菜区:
二、引出集合的概念
由确定的对象组成的整体,叫做集合。简称集。
举例-放学排队:
由我校21级的全体学生,组成的整体,叫做 。
组成集合的对象(每一个学生),叫做集合的 。
常用大写英文字母,A, B, C...... 表示集合。
常用小写英文字母,a ,b, c...... 表示元素。
组成集合的对象,叫做集合的元素。
集合
元素
三、课堂练习
练习1
解答题:
下列对象,是否能构成集合?
(1) 中国四大名著。
(2)大写英文字母的全体。
(3)班级里的高个子学生。
解析:(1)
∵ 中国四大名著:
解析:(2)
∵ 大写英文字母,是26个确定的字母。
∴ 大写英文字母的全体,能构成集合。
解析:(3)
∵ 高,没有明确的标准。
∴ 班级里的高个子学生,是不确定的。
∴ 班级里的高个子学生,不能构成集合。
∵ 由确定的对象构成的整体,叫做集合。
∴ 中国四大名著,能构成一个集合。
练习2
判断题:
下列对象,是否能构成集合?
(1) 不等式 2x-4=6的解集。
(2) 能被5整除的正整数的全体。
(3) ”四川某校“的任课老师,能组成一个集合吗?
(4) 中国面积大的河流。
(5) 商店里的贵水果。
√
√
√
×
×
集合的表示
02
五、集合的表示
小组讨论:
1、小于5的自然数集合A,有哪些元素?
2、小于5的实数集合B,包括哪些元素?
1、集合A,包括元素:0,1,2,3,4。
集合A中的元素可以一 一列举。
2、集合B中的元素有无限个,无法一 一列举。
那么如何表示集合B呢?
集合B,有哪些特征?
(1)集合B中的元素,都小于5
(2)集合B中的元素,都是实数
元素B中的元素无法一 一列举,但特征明显。
五、集合的表示
方法2、描述法
在花括号内,画一条竖线,竖线的左侧写集合的代表元素x, 右侧标出元素的特征。
形式:{代表元素x ∣元素的共同特征}
方法1、列举法
把集合中的所有元素一 一列举出来,并用花括号“{ }”括起来,元素之间用逗号隔开。
写一写:
1、小于5的自然数集合A?
, , , ,
2、小于5的实数集合B?
2、使用描述法
0 1 2 3 4
{ }
A=
1、使用列举法
{ }
|
x
x<5, x∈R
B=
四、常见数集
常见的数集
集合 自然数集 非0自然数集 整数集 有理数集 实数集
符号
N
N* ,或N+
Z
Q
R
五、集合的表示
练习3
解答题:
表示下列集合
(1)方程x²-4=0的解集。
(2)满足1<x<5的所有实数x所组成的集合。
(3)在平面直角坐标系中,在y轴上的点所组成的集合。
(4)在平面直角坐标系中,在第一象限内的点所组成的集合。
(5)大于1的偶数。
解析:
(1) {-2, 2}
(2) {x| 1<x<5 ,x∈R},或{x| 1<x<5}
其中x∈R可省略
(3) { (x,y)| x=0且y∈R},或{ (0,y)| y∈R}
(4) { (x,y)| x>0且y>0}
(5) {x| x=2k ,k∈Z}
元素与集合
03
六、元素与集合的关系
属于,不属于
如果a是集合A中的元素。
记作:a∈A
读作:“a属于A”
如果a不是集合A中的元素。
记作:a∉A。
读作:“a不属于A”。
用∈,∉填空题:
举例1:“红楼梦” “我国的四大名著组成的集合”。
“甄嬛传” “我国的四大名著组成的集合”。
举例2:“2” “由偶数组成的集合”。
“1” “由偶数组成的集合”。
六、集合与元素的关系
集合中的元素
必须是确定的
1
确定性
集合中的元素
无顺序之分
2
无序性
集合中的元素
是互不相同的
3
互异性
集合中元素的性质
六、集合与元素的关系
练习4
填空题:
用符号“∈”或“∉”填空?
(1)水浒传 中国四大名著
(2)造纸术