四升五暑假衔接练习：08 修辞手法（试题）统编版语文五年级上册

部编版2023年小语四升五暑假衔接练习：08 修辞手法 一、单选题 1．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(　　) A．这样一只母鸡难道不伟大吗？(设问) B．三月的桃花水，是春天的竖琴。(比喻) C．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。(拟人) 2．下对句子的修辞手法判斯不正确的是（　　）。 A．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（排比） B．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。（比喻） C．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地”飞起来。（拟人） 3．下列句子中所用的修辞手法不同于其他三项的是（　　）。 A．太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 C．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像块碧玉。 D．密密的塔松像撑开的巨伞。 4．下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的是哪一项?(　　) A．你会在乡下人家的房前屋后瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食。 B．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 C．地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 D．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 5．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（　　） A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 6．与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”修辞手法运用不同的一项是（　　）。 A．三月的桃花水，是春天的明镜。 B．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 C．鹅的步态，更是傲慢了。 D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 7．下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（　　） A．好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… B．新阳推开了阴霾了。 C．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 D．久违的雪花姑娘跳轻盈的舞蹈来到了人间。 8．下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（　　） A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。 C．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 9．下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（　　）。 例：三月桃花水看见垂柳披上了长发。 A．若离开了人的侍候，白鹅好像吃不了饭似的。 B．鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。 C．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 D．好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 10．下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（　　） A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B．一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。 C．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。 D．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 二、填空题 11．指出下列句子所运用的修辞手法。 A．拟人 B．比喻 C．反问 D．夸张 （1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。　 　 （2）狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。　 　 （3）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。　 　 （4）怎么会就剩下我一个？　 　 12．说说下面几个句子采用了什么样的修辞方法，选其中的一个仿写一句话。 （1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。　 　 （2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。　 　 （3）它成天睡大觉，什么事也不过问。　 　 仿写句子：　 　 13．写出下列句子所用的修辞手法。 （1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。　 　 （2）它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。　 　 （3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。　 　 （4）这不是很伟大的奇观吗？　 　 14．指出下列句子所使用的修辞手法。 （1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ (　　) （2）三月的桃花水，是春天的竖琴。(　　) （3）啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(　　) （4）它看见燕子飞过天空，它看见垂柳披上了长发，它看见一群姑