第二单元第1课时 初步认识多边形 （教学课件）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·二年级（上）·SJ 第1课时 初步认识多边形 通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。 经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交流、合作意识。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 通过观察、比较、合作交流等活动认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 能正确感受图形之间的联系和变换。 使学生丰富对平面图形的认识，初步感知平面图形之间的联系，积累认识平面图形的学习经验，发展初步的空间概念。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 透过精美的窗，窥见古人精致的灵魂 每一扇窗的背后，是匠人的灵巧打磨，浑然天成的各式造型样式，极为考究，赋有温度。最早时期，窗的造型十分简单，仅为采光通风之用，并无装饰效果。春秋战国之后，窗户方在实用性基础上，同时追求装饰性审美效果。 古代的窗花种类繁多，除去道不完的艺术之美，还寄托不完的寓意，例如象征官运的“步步锦”，由直棂、横棂以各自端头相互顶着中部及边部而成"丁字形"，寓意事事顺利，步步高升的富贵吉祥之意;龟自古被视为吉祥之物，用龟甲八边形图案组成的“龟背纹”，更是拥有延年益寿之意;“冰花纹"寓意刻苦通达，满腹诗书，四通八达，再适用于文人不过;“牯辘钱”，样式如铜钱，自然寓意财运，有招财进宝之意;寓意吉祥的窗花则有万字符、海棠纹、如意纹......每一款窗花样式背后，除去美观，无不彰显着古人对生活的虔诚敬畏之心。 知识链接 knowledge link 看俺们刚买的新玩具！一起来玩一下吧？ 这是啥呀？ 这么特别？ 知识链接 knowledge link 这是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。它是由很多个几何图形构成的。我们一起来欣赏一下吧！ 知识链接 knowledge link 窗格图案 知识链接 knowledge link 认识常见的三角形和四边形 学习任务一 看图与理解 1 下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。你能从中找出边数相同的图形吗？在图中描一描。 探究新知 presentation 看图与理解 1 我找出的图形都有5条边。 我找出的图形都有4条边。 我找出的图形都有3条边，是三角形。 探究新知 presentation 分析与解答 1 2 3 4 1 2 3 4 像这样有4条边的图形是四边形。 探究新知 presentation 想一想 易错警示：由几条线段围成的图形必须是封闭图形。 下面图形都是四边形吗？ 长方形和正方形都是四边形，第二个图形没有首尾相连，不是四边形。 探究新知 presentation 辨识五边形和六边形 学习任务二 看图与理解 猜猜我是几边形？ 探究新知 presentation 看图与理解 你能猜猜这些图形的名称吗？ 探究新知 presentation 分析与解答 下面的图形各有几条边？是几边形呢？ 这两个图形各有5条边，是五边形。 这两个图形各有6条边，是六边形。 小结：由几条线段围成的封闭图形就是几边形。 1 2 3 4 5 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1. 在四边形下面的（ ）里画“ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 达标练习 practice 2.钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五 边形和六边形吗？ 四边形 五边形 六边形 达标练习 practice 3. 数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。 5 5 4 4 4 4 6 5 四边形 五边形 六边形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 4 3 2 达标练习 practice 4. （1）你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗？剪成一个三角形和一个四边形呢？ 达标练习 practice 4. （2）在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？ 四边形 五边形 三角形 达标练习 practice 5.把同一类的图形用线连起来。 达标练习 practice 6.在右边的图形中，你能找出几个四边形？ 9个。 达标练习 practice 这节课你有什么收获？ 我们认识了四边形、五边形和六边形。 有三条边的图形是三角形， 有四条边的图形是四边形， 有五条边的图形是五边形， 有六条边的图形是六边形。 知识总结 summary 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$