语言综合运用专题练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

语言综合运用 一、阅读下面的漫画材料，按要求答题。 我口 1.用简洁的语言描述漫画的主要内容。 2.写出这幅漫画的寓意（不超过30个为. 二、阅读下面的语段，用一句话概括经典作品的功能。（不超过0个字宇） 今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情：送别友人，你脱口而出“海内存知己，天 涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因。更何况，作为一个中国人，如采你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读 代表传统文化的典范性文本，是继承传就的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经受文化需菜的过程。受 文化濡菜比校多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当更多人都发生气质变化时，一个时代的社会风气也会随之发生变化。 三、班级开展了以“桥”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。 1.桥在我们生活中应用普遍，很多桥都被斌予了美四的传说故事与浪漫色彩。请写一个你所知道的关于桥的故事。 2.历史上许多文人墨客都留下了关于“桥”的优美诗句，请你写一句含“桥”的诗词。 3.桥本身是平凡普通的，但桥被赋予了很多的内涵。那么，在你心中都有一些什么样的桥呢？请你仿照例句再写一个关于桥的句子。 示例：友谊是一座桥，连接着朋友的心， 四、班级组织以“创建文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 1.班级决定通过投票的方式选出贴在文学角的对联，请你在下列对联中选出最喜欢的一副，并简要说明选择它的理由。 奋发还得读良书 韬略终须建新国 书山探宝苦亦甜 学海寻珍 累也喜 白首方悔读书迟 黑发不知勤学早 2.在活动中， 老师安排你去邀请本市很有名的作家于10月12日下午3点来学校做一场文学报告。见到作家时，你会对他说：“ 五、班级开展“文学伴我行”综合性学习活动，请你完成相关任务。 1.多读多写是提高文学素养的唯一正途，请归纳整理平时搜集的关于读书的资料。（补充A、B、C空白处） 书犹药也，善读之可以医愚。(A 名言警句 书山有路勒为径，学海无涯苦作舟。（读书的态购 黹壁偷光 2班级准备选一副对联贴在教室读书角，下列最恰当的一项是) A.宾至如归，少安毋躁 B.宝剑锋从磨丽出，悔花香自苦寒来 C.室雅何须大，书香不在多 D.藏古今学术，聚天地精华 【解析】A适合酒店、旅馆等地：B适合书房：C适合读书角：D.适合藏书馆、博物馆。 3。班缀准备办一期专遐手抄报，请你根据提示设计两个栏日。 【提示】为报道班然新事件，设计一个栏目为“新事新闻”。 为发表同学原创作品，设计一个栏目为“ 为增强可读性、趣味性，设计一个栏目为“ 六、阅读下面这则材料，完成相关任务。 东汉许慎的《说文解学》中对“信”的描述为：“诚也，从人从言，会意。”意为每个人都应诚实守信、言行一致。“信”是儒家道德规范的重要 范畴，《论语为政》篇提出：“人而无信，不知其可电。”人如果没了信用，不知道他还可以做什么，由此可见，“信”作为儒家基本的道德范畴，具有 十分重要的作用，它要求人们互相守信，借以调整统治阶级之间的矛盾，是治国之根本。 1.“定身以行事谓之信”中的“信”便是用其木义 ,“人无信不立”中的“信”则引申为动词，意思是 2.下列是某同学积累的有关“信”的名言，请你按个人之信、国家之信帮他归类。 名言 分类 ①子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”(《论语颜渊》) ②人倍（违）信则名不达。（刘向《说菊•谈丛》） ③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） 3.请将下列词语组成一副对联，并抄写在横线上。 拼搏刻苦诚信善度舞忘松作范治学当以竹为师立品 上联： 下联：