3.1节 电现象(课件）-九年级物理上册同步精品课堂（教科版）

第三章 认识电路 第1节 电现象 将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会变弯曲。 静电现象 总结： 经摩擦后的物体 有共同的特点： ______________。 【实验】用摩擦过的物体靠近碎纸屑 一、静电现象 物体名称 是否吸引纸屑 在校服上摩擦过的吸管 在头发摩擦过的塑料尺 丝绸摩擦过的塑料杯 丝绸摩擦过的玻璃棒 毛皮摩擦过的胶木棒 吸引 吸引 吸引 吸引 吸引 能吸引轻小物体 摩擦过的吸管、塑料尺、塑料梳子、玻璃杯之所以能吸引轻小的纸屑，是因为它们带了电，或者说它们带了电荷。 使物体带电的方法：摩擦起电、接触起电。 概念：用摩擦的方式使物体带电，这种方式称为摩擦起电。 【摩擦起电】 一、静电现象 空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。 带电体能吸引轻小物体。 化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。 1．经常使用的电扇扇叶上总是积灰。 2．电视机的荧光屏上容易沾满灰尘。 3．易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化纤衣服。 解 释 生 活 现 象 一、静电现象 【微观探索】 肉眼下的玻璃棒 电子显微镜下的玻璃棒 原子 原子 原子核 电子 一、静电现象 原子核 电子 原子 在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子带的负电荷在数量上相等，整个原子呈电中性，也就是原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 一、静电现象 束缚能力强的得到电子——带负电荷； 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电荷 束缚能力弱的失去电子——带正电荷。 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电荷 【摩擦起电的实质：电子的转移】 一、静电现象 用丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互靠近 用毛皮摩擦过的两根橡胶棒相互靠近 二、电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥 一根丝绸摩擦过的玻璃棒和一根毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时的现象 二、电荷间的相互作用 异种电荷相互吸引 构造： 金属球 接线柱 金属箔 绝缘垫 金属罩 金属杆 【验电器】 作用：检验物体是否带电。 二、电荷间的相互作用 原理： 同种电荷相互排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。 使用方法： 让物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，说明物体带了电。 二、电荷间的相互作用 - - - - - - - - - - - - 【验电器】 【检验物体是否带电的方法】 用验电器来检验。 能否吸引轻小物体。 电荷之间相互作用的性质。 二、电荷间的相互作用 二、电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。 摩擦起电原理：电子的转移。 电荷的特点：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 验电器的原理：同种电荷相互排斥。 三、电流 电荷的定向移动形成电流。 物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。 + － + － 电流方向 三、电流 莱顿瓶——储存电荷 伏打电池 常见的电池 化学能→电能 三、电流 电池有正负两个极： 电流从正极流出， 从负极流回电极。 摩擦起电 电荷间的作用 验电器 摩擦起电原理 课堂小结 电流方向 1.关于摩擦起电的发生原因，下列说法正确的是（ ） A.一定是正电荷从一个物体转移到另一个物体上 B.一定是产生了电荷 C.一定是其中一个物体带了电荷 D.一定是电荷发生了转移而使物体带了电荷 D 2.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦 产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法 正确的是（ ） A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电 C.空气不带电 D.空气带负电 A 3.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来， 则a是（ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.可能带负电，也可能不带电 D 4.带电体接触验电器的金属球后，验电器的金属箔张开，这可以 表明金属箔（ ） A.得到电子 B.失去电子 C.得到或失去电子 D.得到或失去质子 C 5.关于电流的形成，下列说法正确的是（　　） A.只要导体中的电荷运动，就会形成电流 B.只有正电荷定向移动，才会形成电流 C.不论是正电荷还是负电荷，只要它们定向移动， 都会形成电流 D.只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流 C $$