精品解析:广东省惠州市2021-2022学年八年级下学期期末道德与法治试题

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2023-08-01
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可学科网 广东省惠州市2021-2022学年八年级下学期期末 道德与法治试题 学校: 姓名: 班级: 考号: 一、单选题 1.2022年1月31日,南宁市两名男子违规燃放烟花,被依法处罚。该案例警示我们() ①权利的实现是履行义务的前提②自由不是随心所欲;它受法律约束 ③行使权利不能超越法律的界限④违法行为必然受到行政处罚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22023年春晚小品《坑》诙谐幽默,同时发人深省,嘲讽某些国家机关工作人员不作为的现象。中纪委评 春晚小品《坑》:“不能让躺平式干部再坑人了”。这对国家机关及其工作人员的启示有() A法无授权不可为,不可越权 B.法定职责必须为,敢于担责 C.增强主人翁意识,主动监督 D.坚持为人民服务,依法执政 3世界上没有完全相同的政治制度模式,我国不能生搬硬套外国政治制度模式,实践充分证明,我国的人 民代表大会制度 ①符合中国国情和实际 ②体现社会主义国家性质 ③保证人民当家作主 ④是保障实现中华民族伟大复兴的好制度 A①②③ B①②④ C.①③④ D.①②③4 4.2018年3月5日,第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。这表明,我国的根本政治制度是 () A人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.社会主义制度 D.民族区域自治制度 5.2020年1月1日,在G2438列车上,宋茱因烟瘾难忍,跑到列车厕所抽烟,致使烟雾报警器报警。根据 《铁路安全管理条例》,宋某被呼和浩特铁路公安处处以行政处罚。这警示我们() A法律禁止做的,我们尽量不做 B.任何违法行为要受到刑罚处罚 C.公民权利与义务是相对立的 D.公民要正确行使权利,依法履行义务 6.2020年4月,习近平总书记来到陕西省考察调研,关注的都是脱贫攻坚这件大事。这说明() A.国家尊重和保障人权 B.我国是人权状况最好的国家 第1页/共6页 命学科网 。组卷网 C.只有中国领导人才会关注贫困 D.人权的实质内容和目标是扶危济困 7.近年来,受新冠肺炎疫情影响,财政支出压力加大,但我国民生保障力度不减。我国还在加快推进养老 保险全国统筹,多策并举,提高养老保险制度可持续性,确保稳步提高养老保障水平。这表明() A.我国是全体公民当家作主的国家 B.党和国家尊重和保障人权 C.宪法是对公民基本权利的根本确认和保障 D.我国人民享有广泛的政治权利 8.党的十八大以米党中央把脱贫攻坚摆到更加突出的位置,打响脱贫攻坚战,全党全国上下同心顽强奋战, 取得了重大进展。我国的脱贫攻坚工作( ①表明党和政府尊重和保障人权 ②表明国家的一切权力属于公民 ③确保我国人民享有各种权利和自由 ④有利于实现共同富裕 A.①②④ B.②③④ C.②③ D.①④ 9.我国的根本政治制度是 A人民代表大会制度 B.基层群众自治制度 C.民族区域自治制度 D.多党合作和政治协商制度 10.观察《农民工让座》,下列做法不可取() (坐这里吧。 针么坐,不怕篮,不伯得) A声援农民工,母亲的话已经有损他人人格 B.声援农民工,因为他有与人为善的高尚品质 C.声援农民工,因为我们应当平等待人,富有正义感 D.不发表意见,因为任何时候我们都要理解、宽容他人 11.王某“小面馆”顺利开张。根据国家政策,他们不仅享受了相关税收的减免,还享受到了贷款创业的 优惠。这说明() A王某没有履行依法纳税的义务 B.国家政策在资源配置中起决定性作用 C.王某获得社会公益事业的帮助 D.国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展 12.2020年,教育部办公厅坚持把做好疫情防控工作放在首位,维护广大师生健康安全,坚决防止疫情向校 第2页/共6页 命学科网 园蔓延,提出了中小学“停课不停学”的举措。这是对青少年() ①受教育权的保护②生命健康权的保护③人身自由权的保护 ④政治权利的保护 A①② B.①③ C.③④ D.②④ 13.下图说明( 基本权利 劳动受教育 基本义务 ①公民权利和义务相统 ②公民的权利和义务完全对等 ③公民的某些权利同时也是义务 ④劳动和受教有既是公民的基本权利,也是公民的基本义务 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③4 14.下列示意图中,正确描述知识点相互关系的是() 规 道 B 德 权 务 违 犯 D 法 法 15.小李在学校文艺节上用相机记录活动盛况。小李对相机可能行使了() ①占有权 ②使用权 ③处分权 ④收益权。 A①② B.③④ C.①③ D.②④ 16.每年11月11日,以天猫、京东为代表的大型电子商务平台,都会有大规模的打折促销活动,但在满足 人们便捷、优惠消费的同时也潜藏着虚假打折、质量低劣等现象。对此消费者要 A提高维权意识,理性消费 B.树立品牌观念,只信品牌 C.远离网络购物,正规消费 D.增强法制

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