5.1洁净的燃料——氢气同步练习-2023-2024学年九年级化学科粤版上册

5.1洁净的燃料——氢气 同步练习 一、单选题 1．下列实验操作正确的是（　　） A．用带火星的木条检验氢气 B．在点燃氢气前，应先检验氢气的纯度 C．为了节约药品，应把用剩的药品应放回原瓶 D．酒精灯内的酒精量不得少于酒精灯容积的 2．下列物质应用过程中，主要利用物理性质的是 A．燃放烟火 B．稀有气体做霓虹灯 C．蜡烛燃烧 D．用液氢做高能燃料 3．下列关于实验现象的描述，正确的是 A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 4．下列实验现象的描述中，正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出大量热量 B．氢气在空气中燃烧，发出苍白色火焰，放出热量 C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体 5．下列有关实验现象的描述正确的是（　　） A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成 C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 D．氢气在空气中燃烧时产生黄色火焰 6．下列对实验现象的描述不正确的是（　　） A．铁在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 7．下列说法正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C．镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色固体 D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 8．人类社会的发展离不开能源。下列能源属于可再生能源的是 A．石油 B．煤 C．天然气 D．乙醇 9．下列实验现象的描述中，正确的是 A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体 C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 10．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　） A．氦气用作保护气 B．氢气用作燃料 C．氧气用于气割、气焊 D．活性炭用于净水 11．有关如图所示实验的说法中，正确的是 A．点燃氢气，产生黄色火焰 B．干冷烧杯内壁无明显变化 C．b管气体能使带火星的木条复燃 D．两个实验均可证明水的组成 12．归纳推理是学习化学的一种重要的思维方法，下列归纳推理正确的是 A．阴离子带负电，则带负电的微粒一定是阴离子 B．化学变化前后原子的种类不变，只是原子的重新结合，因而物质的种类和质量都不发生改变 C．化合物是由多种元素组成的，则由多种元素组成的物质一定是化合物 D．不纯的可燃性气体燃烧可能发生爆炸，所以在点燃可燃性气体前一定要先验纯 13．下列实验操作不正确的是 A．验证质量守恒 B．检验氢气纯度 C．检查气密性 D．过滤 14．下列有关的叙述正确的是 A．在化学变化中，原子不能再分，原子是保持化学性质的最小粒子 B．氢气在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，因此点燃氢气前一定要检验其纯度 C．硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为+5价 D．化学反应前后，原子数目、元素种类、原子种类和物质的总质量肯定没有变化 15．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是 A．元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 B．微粒观：分子、原子、离子都可以直接构成物质 C．变化观：氢气在空气中燃烧生成水 D．守恒观：24g镁和32g氧气反应，一定生成56g氧化镁 二、填空题 16．我国自行设计和制造的长征3号火箭用液氧和液氢作推进剂，点火时发生反应的化学方程式为 ，其基本反应类型为： 。 17．混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生 ，因此点燃氢气前一定要 ，氢气在氧气中燃烧火焰呈 （颜色） 18．在实验室中制备氢气常用的药品是 和 ，这两种药品相遇后所发生的现象有： ， 。收集较纯净的氢气可用 法，收集较干燥的氢气可用 法。 19．请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳和二氧化硫这五种气体中按要求将物质的化学式填写在空白处。 （1）属于空气污染的气体是 　   （2）能支持燃烧的气体是    （3）可以用作食品保鲜的气体是 （4）能燃烧的气体是 20．认真阅读下列材料： 从生活经验到定性实验，再到定量实验，科学方法的进步推动科学的发展。18世纪，卡文迪许用酸与金属反应得到“易燃空气”，这种气体在空气中燃烧形成小露球。拉瓦锡知道后，进行定