粤教版八年级下册第六单元第二课《维护人格尊严》第2课时课件（共29张PPT）

第二课时 维护自己和他人的人格尊严 　　每个人都有自己作为人的尊严，都 希望得到别人的尊重。虽然我们尚未成 年，但同样拥有受法律保护的人格尊严。 在家里应该得到父母的尊重；在学校里 应该得到老师的同学的尊重；在社会上， 应得到其他人的尊重。 你来当法官 案件二：报社侵犯了小陆的肖像权吗？ 案件三：某网站举办“评选歌坛十大丑星”的活动 案件四：街头偶遇（小偷被打，中学生出面制止） 案件一：未经许可使用刘翔跨栏镜头作广告封面 案件二：《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”但现实生活中的刑事侦查拍照、新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等，从法律上不能视为侵犯肖像权。但为了保护未成年人的人格尊严，报社在刊登此类照片时，最好用“虚化”的方式将当事人的面部作一些保护性处理。 案件三：侵犯了这位歌星的名誉权和肖像权。 为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用， 法律确认公民的肖像权。我国法律还保护公民 名誉权不受侵害，禁止任何人用侮辱、诽谤等 方式损害公民的名誉。 网站举办丑星评选活动涉及公 民 人格尊严和肖像权。 首先，网站的活动严重侵害了某歌星的人格尊严。网站拿某歌星的形象大做文章，选什么丑星，缺乏对该歌星作为人所应有的起码尊重，客观上实施了贬损他人人格的行为，主观上有过错，已构成了侵害人格尊严的行为。 其次，网站的活动严重侵害了该歌星的肖像权。网站以营利为目的，擅自使用该歌星的肖像，已构成侵权。 法院最后判决，举办丑星评选活动的网站因侵犯人格尊严和肖像权，须公开赔礼道歉、消除影响并赔偿受害人精神抚慰金2 万元和经济损失1500 元。 案件四：小偷被抓后挨打是生活中常见的 事，很多人认为是理所当然，是正义的表现。 但法律规定，犯了罪的人也是国家公民，也 依法享有人身自由和人格尊严不受侵犯的权 利。任何人对公民的法外施暴都是非法行为。 三、维护自己和他人的人格尊严 （一）要学会运用法律去维护自己的人格尊严。 受到非法侵害既不能忍气吞声任其侵害， 也不能采用非法手段进行报复。 受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关、 依照法定程序维护自身合法权益： 　　小良因为以他人的名义画丑化老师的肖像图，受到老师的批评，并罚写5