第一单元知识梳理-2023-2024学年小学三年级上册语文【训练达人】（浙江版）

第单知识 梳 理 会认字 ba han yan ban yang du shuai jiao feng jie huang 坝 汉 艳 扮 扬 读 摔 跤 凤 洁 荒 di fa jiàshang bei song i quan duan hútu dai 笛罚假 裳 背 诵 例 圈 段 糊涂呆 jièi ai chu 戒厉挨 楚 易错音提示 “坝”的韵母是Q。“摔、楚”是翘舌音。“衣裳”的“裳”读轻声。 “诵”是平舌音。“戒”的韵母是ie。 多音字 jià（放假） bèi(背诵) quan(圆圈) 假 背 圈 jiǎ（假如） bi(背包) juàn(羊圈) 字音巧辨1.“假”表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间” 时，读jià，如“放假、假期”；其余多读jiǎ，如“真假、假如、假公济私”。2.“背” 表示“用背驮东西”时，读bi,如“背起来、背着包”；其余多读bi,如“背诵、后 背、背面”。3.“圈”表示“环形，画环形，包围”时，读quā，如“圆圈、圈阅、圈起 来”：表示“养家高等的栅栏”时，读juàn,如“羊圈”。 三会写字 早晨 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 安静 停止孔雀 粗壮 落下 荒野 风笛 跳舞 狂欢 罚站 放假 互相 住所 能够 猜出扬起 双臂 生字巧记 晨：良“辰”吉“日”。 绒：“戎”上前线（纟。 臂：为“辟”新天地，月（月）月加紧干。 够：“句”子“多”。 易错字提示“绒”的右半部分是“戎”。“静”的左下部分第一笔是竖。“雀”的 下半部分有四条横。“舞”的上半部分有四条竖。“罚”的上半部分是“四”。 “臂”的下半部分第一笔是竖。 DDP1 川川小学语文三年级 上册 四 形近字 绒（绒毛） 球（足球） 扮（打扮） 停（停止） 粗（粗俗） 贼（盗贼） 救（求救） 纷（纷飞） 亭（凉亭） 组（组合） 笛（笛子） 狂（狂风） 假（放假） 扬（飞扬） 臂（手臂） 苗（禾苗） 住（住处） 暇（闲暇） 杨（杨柳） 劈（劈柴） 五 重点词语 早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 敬礼 安静 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 枝干 影子 阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够双臂 六近义词 鲜艳 艳丽 敬爱— 尊敬 安静 宁静 招引 吸引 湿润— 潮湿 知道—一了解 碰触— 触碰 互相 相互 流利—一 流畅 照例— 照常 霎时 瞬间 详细 详尽 清楚—一 明白 鸦雀无声 悄无声息 绚丽多彩 五彩缤纷 反义词 鲜艳 素净 安静 喧闹 粗壮 纤细 洁白 一乌黑 湿润 —一干燥 出来— 进去 流利—一 结巴 详细— 简略 急急忙忙 不慌不忙 鸦雀无声一人声鼎沸 八重点句子 1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走 来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂 族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。（这几句话先用“从… 从…从…”再用“有…有…有…还有…”这样的反复句 式，说明这所学校的小学生来自不同的地方、不同的民族，他们共同学 习。这是作者从“团结”的角度抒发自豪和赞美的情感。) 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬 的国旗敬礼。(“打招呼”“问好”“敬礼”三个动作表现了同学们天真可 2◆DD 必备基础知识手册 爱、有礼貌和热爱祖国的特点。作者通过对孩子们的“行为美”的描 述，抒发了自豪和赞美的情感。) 3.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读课文。（写窗外安静，突出了同学们朗读声音好听，学习 认真。) 4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松 鼠也赶来看热闹。（这句话描写的是孩子们课下玩耍的情景。写小动 物们来看热闹，突出了下课后同学们的欢乐和自由自在。) 5.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹 林中吹着口笛。（把东风当作人来写，惟妙惟肖地写出了东风吹过原野 的动态。) 6.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂 欢。（用拟人的修辞手法写出了花的喜悦和无拘无束的自由。一个 “跑”字说明有了雨水的滋润，花长得快。动词的准确运用，为文章增 添了活力。“跳舞”一词则写出了已经开放的花的喜悦心情。) 7.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时， 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（诗人在这里运用拟 声词模拟大自然中的声响。“簌簌地响”“拍着大手”形象、生动地写出 了大自然里声音的悦耳动听。“冲了出来”则描绘了花朵们不畏环境 的艰苦，在暴风雨中盛开的情景。) 8.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样 急急忙忙吗？（母亲温暖的怀抱