精品解析：人教版数学三年级上册8.1.3 几分之几练习卷

命学科网 组卷四 三（上）数学同步课时分层练 第八单元第三课时认识几分之几（含答案） 基础必做篇 1.涂色部分占总数的几分之几？ H H H 二、填空。 1份苹果是 总数的了· 2. 把( )看作整体1，把整体1平均分成( )份。 三、写一写。 3.把一张饼平均分成6份，小张吃了一份，可以用分数表示成( ),妈妈吃了两份，可以用分数表 示成( )。 1 4.11表示( )个( )；( )表示6个11 5.写一写，把下图表示的分数写出来。 巩固提升篇 提升选做题(3选2) 6.你能把涂色部分用分数表示出来吗？ 第1页/共3页 命学科网 6。组卷网 二、考考你，你画的图能满足下面的要求吗？ 7.画一画 3 4厘米长的线段表示全长的4。 8画一画。 4 4厘米长的线段表示全长的5。 9.用分数表示图中的阴影部分。 10.熊猫过生日，伙伴们买来了一个大蛋糕，平均分成10块 好香呀！我要吃 4块蛋糕。 ⑤b 我吃了这个蛋糕的品 我吃了这个蛋糕的高 我吃1块就可以了。 (1)小狗吃了( )块蛋糕，小兔吃了( )块蛋糕 (2)小猴吃了这个蛋糕( ),熊猫吃了这个蛋糕的( ) 拓展挑战题 第2页/共3页 命学科网 空组春码 11.用分数表示图中的阴影部分。 第3页/共3页命学科网 组卷四 三（上）数学同步课时分层练 第八单元第三课时认识几分之几（含答案） 基础必做篇 1.涂色部分占总数的几分之几？ &s H 【答案】 111 8332 【解析】 【分析】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看涂色部分占几份，用分数表 示。 【详解】 &R 1-8 1-3 【点睛】此题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要 表示的份数。 二、填空。 1份苹果是 1 2 总数的 把( )看作整体1，把整体1平均分成( )份。 【答案】 ①.6个苹果②.3 第1页/共6页 可学科网 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示把一个整体平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依 此填空。 【详解】根据分析可知，把6个苹果看作整体1，把整体1平均分成3份。 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识，是解答此题的关键。 三、写一写。 3.把一张饼平均分成6份，小张吃了一份，可以用分数表示成( ),妈妈吃了两份，可以用分数表 示成( )。 【答案】 ①. 1 6 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示吃的份数，依此填空即可。 【详解】根据分析可知，把一张饼平均分成6份，小张吃了一份，可以用分数表示成二，妈妈吃了两份， 6 回以用分数表示成2。 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识，是解答此题的关键。 3 表示( 4. )个( ):( )表示6个 【答案】 ①3 ② ③. 6 11 【解析】 6 【分析】 3 的分数单位是 它包含3个这样的分数单位：那么6个这样的分数单位即，一，据此解答即 11 11 11 可。 【详解】 标3个品示6个品 【点睛】此题主要考查了分数的意义及表示方法。 5.写一写，把下图表示的分数写出来。 【答案】g9 32 【解析】 【分析】将这条线段看作一个整体，将其平均分成9份，其中1份占这条线段的。，2份占这条线段的 9 9 第2页/共6页 可学科网 组卷回 3份占这条线段的 9 (3】 (2 【详解】 9 9 【点晴】此题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要 表示的份数。 巩固提升篇 提升选做题(3选2) 6.你能把涂色部分用分数表示出米吗？ 【答案】 ①2 ② ③. ④ 9 6 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此填空即可。 【详解】根据分析，填空如下： 2 3 3 3 9 6 7 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识，是解答此题的关键。 二、考考你，你画的图能满足下面的要求吗？ 7.画一画。 4厘米长的线段表示全长的 4 【答案】见详解 【解析】 【分析】将这条线段的全长看作一个整体，平均分成4份，其中1份占这条线段的一。2份占这条线段的 第3页/共6页 命学科网 型组卷四 4长4厘米。则1份长(4÷2)厘米。4份长(4÷2X4)厘米，就是这条线段的全长。据此画图。 详解】4÷2×4 =2×4 =8(厘米) 4厘米 8厘米 【点睛】本题考查分数的认识，关键是求出这条线段的长度。 8.画一画 4厘米长的线段表示全长 5 【答案】见详解 【解析】 【分析】将这条线段的全长看作一个整体，平均分成5份，其中1份占这条线段的：。4份占这条线段的 5 ,长4厘米。则1份长(4÷4)厘米。5份长(4÷4×5)厘米，就是这条线段的全长。据此画图。 【详解】4÷4×5