（教材习题剖析）《练习二》三年级数学上册 人教版

第二单元 万以内加法和减法（一） 练习二 三年级数学上册·人教版 内容领域 知识点 核心素养 题号 题型 目标层次 数与代数—数的运算 两个加数的口算算理和算法 符号意识 运算能力 1、2 计算 理解 掌握 应用加法口算解决实际问题 符号意识 模型意识 3、4 解决 问题 运用 趣味计算提升口算能力 符号意识 运算能力 5、6 计算 运用 应用减法口算解决实际问题 符号意识 运算能力 7 解决 问题 运用 应用加减法解决实际问题 符号意识 运算能力 8、9、10 解决 问题 运用 整体设计思路 3 1 34+ 13 21 32 44 = +16 38 24 56 62 = 47 55 66 78 54 40 72 78 知识点1 两个加数的口算算理和算法 4 2 54+28= 76+23= 48+29= 14＋73＝ 74+16= 64+22= 33+45= 14＋37＝ 72 99 77 87 90 86 78 51 知识点1 两个加数的口算算理和算法 3 5 83 58+25=83（元） 求一共多少钱，用加法计算。 知识点2 应用加法口算解决实际问题 3 6 83 我买 和 一共 元。 72 + 58 = 130（元） 130 我买 和 一共 元。 72 + 25 = 97（元） 97 我买 和 一共 元。 72 + 37 = 109（元） 109 我买 和 一共 元。 58 + 37 = 95（元） 95 我买 和 一共 元。 25 + 37 = 62（元） 62 4 36 + 27 = 63（个） 两个小组回收矿泉水瓶的情况见右表。这两个小组一共回收了多少个矿泉水瓶？ 答：这两个小组一共回收了63个矿泉水瓶。 知识点2 应用加法口算解决实际问题 5 47 19 52 10 提升点1 趣味计算提升口算能力 6 照样子算一算。 提示：左、右拉动纸条，将框内的上、下两个数分别相加、减。 62＋17=79 62－17=45 51＋28=79 51－28=23 43＋30=73 43－30=13 50＋24=74 50－24=26 提升点1 趣味计算提升加减口算能力 10 上半场一队得28分，二队得43分。 求二队领先多少分，就是求43比28多多少，用减法计算。 43 – 28 = 15（分） （1）上半场二队领先多少分？ 答：上半场二队领先15分。 7 篮球比赛的上半场结束了 提升点2 应用减法口算解决实际问题 11 7 67 – 43 = 24（分） 全场比赛二队得67分，上半场二队得43分 因为全场得分 = 上半场得分 + 下半场得分， 所以下半场二队得分=全场二队得分–上半场二队得分。 （2）下半场二队得了多少分？ 答：下半场二队得了24分。 篮球比赛的上半场结束了 12 8 46 – 38 = 8(元） 答：上衣比裤子贵8元。 答：上衣和裤子一共84元。 （1）上衣比裤子贵多少元？ 46 + 38 = 84（元） （2）上衣和裤子一共多少元？ 提升点2 应用加减法解决实际问题 13 9 42 – 5 = 37(人） 37 + 18 = 55（人） 答：这时车内有乘客55人。 一辆公交车从车站出发时，车内有乘客42人。到下一站时，下去5人，上来18人，这时车内有乘客多少人？ 提升点3 应用加减法解决实际问题 14 10 33 + 27 = 60(人） 96 - 60 = 36（人） 答：参加其他社团活动的有36人。 三年级共有96人，每人都参加了周三下午的一项社团活动。参加科技类的有33人，参加文艺类的有27人。参加其他社团活动的有多少人? 提升点3 应用加减法解决实际问题 启 迪 智 慧 快 乐 学 习 数学是有用的，数学是好玩的 $$