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组卷四
三年级上册第八单元
第7课时
《分数的简单计算一1减去几分之几例3》
基础训练
一、填空。
(m0
(m
(D▣
1.1可以看作(
)个4,就是口(四工;也可以看作6个(DL,就是(⑩正。
5+3
2.计算88
(
),用5个(
)加上3个(
),得到(
)个(
也就是(
)。
1
1
()
3.从1里面去掉6个9还有()个9,就()。
4.1里面有(
)个8
5.看图列式计算。
)+(
)=(
6.看图列式计算。
1-(
)=(
7.看图列式计算。
3
1-(
)=(
8.看图列式计算。
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)+(
)=1
9.算一算、填一填
7
9
4
25
提升训练
10.在括号里填上合适的数。
1()7
()37
()1
9+9=9
10-10=10
1-4=4
1()3
3
(D
()15
6+6>6
1-8=(D
7-7<7
五、解决问题。
3
11.妈妈买了一些苹果,第一天吃了全部的8江,还剩下全部的几分之几没有吃?
SC
12.二(5)班男生占全班人数
9工,女生占全班人数的几分之几?
2
1
13.妈妈榨了一杯果汁,小丽喝了这杯果汁6,小明比她多喝了这杯果汁的6,他们一共喝了这杯果汁
的几分之几?
拓展训练
()
14.一根彩带对折3次后,选其中的7份做蝴蝶结,还剩下这根彩带的()?
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三年级上册第八单元
第7课时
《分数的简单计算一1减去几分之几例3》
基础训练
一、填空。
(m口
(m
(D0
1.1可以看作(
)个4,就是口(四工;也可以看作6个(⑩L,就是(四正。
416
【答案】4466
【解析】
【分析】“1”可以看作与4分子分母相同的分数:6个儿分之一,表示分子是6,而“1”可以看作分子分
母相同的分数:据此解答。
4
【详解】根据分析:1可以看作4个就是4:也可以看作6个后·就是名
4
6
【点睛】本题考查的是对“1”所表示的分数的认识。
2计算+3=
),用5个(
)加上3个(
),得到(
)个(
88
也就是(
)
【答案】
①.1
②.
③.
④.8⑤
1
⑥.1
8
8
8
【解析】
【分析】同分母分数相加:分母不变,分子相加:
13
表示5个88表示3个日相加得到(5+3=8)个
1
令·也就是8,分子分母相同的分数写作“1”:据此解餐
【】案强分折:计染号+经1,用5个日止3个日得到8个令电就是1
8
8
【点睛】本题考查是同分母分数的加法计算方法。
1
3从1里面去掉6个】还有()个
)
9
就是
)
【答案】3;
3
9
【解析】
【分所】将1看作号9个诚去6个9,得到3个)用来表示:据此解答
1
9
3
【详解】根据分析:9-6=3,所以从1里面去掉6个。还有3个。,就是
9
-9
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【点睛】本题考查的是同分母分数的减法计算方法。
1
4.1里面有(
)个
8
【答案】8
【解析】
1
【详解】1就是
它里面有8个8
根据此填空即可。
8
5.看图列式计算
)+(
)=(
1,3
【答案】二+=1
44
【解析】
【分析】左边正方形平均分成4份,涂色部分占1份,表示
,右边正方形平均分成4份,涂色部分占3
4
份,表示三,用加子即可解答。
3
4
44
【详解】+3=1
1,
4
4
6.看图列式计算。
1-(
)=(
1
【答案】
①.
②.
6
6
【解析】
1
6
【分析】观察图可知,将一个长方形平均分成了6份,取出了其中1份,也就是取出了:将“1”看作
6
6
,用同分母分数的减法计算方法:同分母分数相减:分母不变,分子相减;据此解答。
【详解】1-上=三
66
7.看图列式计算。
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3
9
1-(
)=(
【答案】
①
3
9
②.
6
9
【解析】
9
察图可知,将一个线段平均分成了9份,取出了其中3份,即。,将“1”看作9
数的减法计算方法:同分母分数相减:分母不变,分子相减;据此解答。
【详解】1一
3936
9999
8看图列式计算。
1
)+(
)=1
【+1
8
【解析】
【分析】观察图可知,将1”平均分成了8份,第一个括号占其中的3份,表示为。,第二个括号占其中
的5份,表示为。;写出分数形式相加正好等于1,据此解答。
8
3
【详解】
1
3
9.算一算、填一填。
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7
4
25
【答案】见详解
【解析】
【分析】将“1”分别看作与减数分母相同的分子分母一样的分数,再按照同分母分数的减法计算方法:同
分母分数相减:分母不变,分子相减:据此解答。
【详解】根据分析:1一
-61-31--3
9g1
55
,如图:
44
2
1
3
【点晴】本题考查的是同