第二单元《万以内的加法和减法(一)》(单元复习课件)三年级数学上册同步高效课堂系列 人教版

2023-08-01
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 2 万以内的加法和减法(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 647 KB
发布时间 2023-08-01
更新时间 2023-10-26
作者 tianlinghua1
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40169043.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2单元 万以内的加法和减法(一) 人教版·三年级上册 单元知识体系梳理 1 重难点易错点剖析 2 变式巩固练习 3 综合拓展延伸 4 Text here 单元知识体系框架梳理 ce3fa2d3-9e1d-4aca-b007-7abe3be5a6f1.source.default.zh-Hans 3 万以内的加法和减法(一) 口算 两位数加两位数 两位数减两位数 几百几十加、减几百几十(笔算) 用估算解决问题 1 1.两位数加、减两位数的口算 Text here 重难易错点剖析 32 + 36 = 30 6 先算32+30=62, 再算62+6=68。 68 32 + 36 = 30 6 30 2 先算30+30=60, 再算2+6=8, 再算60+8=68。 68 30 4 15 11 45-34= 方法一: 先算45-30=15, 再算15-4=11。 方法二: 先算40-30=10, 再算5-4=1, 最后算10+1=11。 方法一: 方法二: 45-34= 40 5 30 4 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 4 Text here 重难易错点剖析 口算两位数加、减两位数,可以先把两位数拆成整十数和一位数,再分别相加减,口算出结果。 口算两位数加、减两位数 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 5 Text here 重难易错点剖析 2.几百几十加减几百几十的笔算 2 相同数位对齐。 从个位算起。 相加满十进1。 3 8 0 + 5 5 0 3 1 9 0 相同数位对齐。 从个位算起。 哪一位不够减从前一位退1当10。 5 5 0 – 3 8 0 7 1 0 . 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 6 Text here 重难易错点剖析 相同数位对齐,从个位算起,哪一位上相加满10就向前一位进 1,哪一位上不够减从前一位退 1 当 10。 几百几十加、减几百几十的笔算 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 7 3 3.用估算解决问题 Text here 重难易错点剖析 一辆三轮车,第一次运了238棵白菜,第二次运了263棵白菜,两次大约运了多少棵白菜? 分析: 因为是求大约运了多少棵,所以不用准确计算,可以进行估算。 238接近240,263接近260 答:两次大约运了500棵白菜。 238+263≈500(棵) 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 8 4 Text here 重难易错点剖析 南瓜有364千克,青椒385千克。一辆小型汽车的载质量是800千克,估一估,能一次运完吗? 分析: 因为只求是否一次运得完,不用准确计算,可以估算。 364<400 400+400=800 385<400 364+385<800 答:能一次运完。 3.用估算解决问题 4ea784ee-7d9c-4580-9e60-7f50d2d1424d.source.default.zh-Hans 9 Text here 重难易错点剖析 估算时,把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数,再进行计算。 用估算解决问题 11 Text here 深化练习 1. 直接写出得数。 39+52= 86-31= 78-59= 80-34= 56+28= 24+46= 48+37= 63-45= 91 55 19 46 84 70 85 18 Text here 深化练习 2. 在○里填上“>”“<”或“=”。 53+14○27+52 26+48○93-19 92-37○84-29 150+300○900-450 < = = = 点拨:分别算出各算式的结果再比较大小。 Text here 深化练习

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