Unit 2 I’m Liu Tao第二课时 (导学案)译林版（三起）英语三年级上册

Unit 2 I’m Liu Tao 第二课时活动单导学案 （Fun time/ Cartoon time） 【教学目标】 1.能熟练地会认、会读、会说Are you…?并且能熟练的用Yes ,I am和 No ,I’m not.来回答。 2.能听懂、理解、会读Cartoon time 3.能会读、会说单词 are, you, yes, am, no, not . 【教学重点】 能熟练地会认、会读、会说Are you…?并且能熟练的用Yes ,I am和 No ,I’m not.来回答。 【教学难点】 能会读、会说单词 are, you, yes, am, no, not . 【教学过程】 Activity 1. Lead- in 1. Let’s play.—摘红旗 T: Good morning, boys and girls Before having our class, let's play a game. 黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最先摘得“红旗”的小组获胜。 T：Great! Now let’s play another game and review the new words we’ve learned yesterday. 沙滩上飘来了好多漂亮的海星和贝壳，大声读一读上面的单词吧！ 2.Let’s say T：Okay, now let's play a game and review some new words we've learned yesterday. (同学们，我们可以用哪些语言来表示打招呼呢，根据所给图片和你的小伙伴打招呼吧，大声的读出来吧！) （Summary: 当你不确定对方的名字时，你可以说：Are you…? 当别人问你是某某某时，你可以这样回答：Yes, I am. / No, I’m not. I’m…） Activity 2. Fun time 1. Guess and say T: Ok, boys and girls. Let’s look at the pictures and guess what are they talking about? 2.Enjoy the video 他们是怎么玩这个游戏的呢？游戏规则是什么呢？观看动画，仔细观察，熟悉游戏规则！ 3.Show the rule: (四人一组，一个学生背对着其他人，其他三位同学分别与他们打招呼。如:“Hi!/Hello//Good morning!/Good afternoon... 面对着黑板的同学用句型:“Are you..?"来猜每一次与他打招呼的同学是谁。 猜对的话，打招呼的同学回答:“ Yes, I am." ; 猜错的话，打招呼的同学回答:“No, I' m not.") Activity3. Cartoon time 1.Watch and guess T:Boys and girls, our friends Bobby and Sam are also playing the game. Let’s watch the video and guess what are they playing. (Bobby 和Sam 也在玩游戏，他们在玩什么游戏呢？) 2.Think and order T: After watching the flash, try to make the right order. (故事的情节是怎样的呢？用A、B、C、D给下列图片排列顺序吧！) 3.Read and answer T:Let’s read the text and answer the following questions. ( 大声地朗读对话，思考一下问题哦！) (a) How many mice are there in the game? 游戏里有多少只老鼠呢？ (b) Who does Bobby catch at the first time? Bobby第一次抓住的是谁？ (c) How do they feel at the first time? 他们第一次的游戏体验怎么样？ (d) Are they still happy? 这次他们还是很开心吗？(show the following picture.) Are you John? Why? No, I’m Sam. (e) 他们还想跟Sam一起玩游戏吗？Bobby留下来跟Sam 玩了吗？ 【emotion education】 Bobby is polite. Bobby 是很有礼貌的。 我们也要做一个有礼貌的好学生哦！ 4.Think and say T: 如果你是他们中的一个，你会怎么做呢？你